初中体育_《双手头上前抛实心球》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

初中体育教学设计 教学内容:双手头上前抛实心球 (6-3) 课型:复习课 班级：9.1 人数：28人 教学目标 1、运动参与目标：让学生通过准备活动、实心球和小游戏进行体育锻炼，通过少年拳的表演、实心球的练习和小游戏发展学生力量、协调性等身体素质，提高投掷能力和建立武术套路的完整概念。?? 2、运动技能目标：把第二套少年拳作为准备活动使80%以上的同学达到结合音乐，能突出套路表演的节奏并体会武术拳的精气神和浩瀚的民族气势。90%的同学建立双手头上掷实心球的技术概念，80%的同学掌握动作结构和技术特点。?? 3、心理健康目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系，加强武德修养，全面发展学生素质。 重点 1、“满弓”的重要性2、实心球出手角度和速度 难点 掷球时上下肢协调用力 课的部分 教学内容与练习手段 组织教法、学法和要求 时间安排 运动负荷 教学目的 时间 次数 强度 开 始 部 分 3’ 准 备 部 分 9’ 体育委员整队，报告人数。 师生问好. 宣布课的内容和要求： 本节课我们继续学习双手头上前抛实心球，掌握动作要领，加强上下肢和腰腹力量以及投掷的协调用力的能力，本节课重点有两个，老师先埋下一个伏笔。实心球具有一定的危险性在学习过程中要求精神集中，注意安全。练习过程中同学们要互相帮助、互相鼓励共同进步。 安排见习生 慢跑：跑动过程中穿插马步、弓步、仆步的练习。 二、准备活动：音乐“中国功夫”与第二套少年拳连贯的动作相结合 1、抡臂砸拳 2、望月平衡 3、跃步冲拳 4、弹踢冲拳 5、马步横打 6、并步搂手 7、弓步推掌 8、搂手勾踢 9、缠腕冲拳 10、转身劈掌 11、砸拳侧踹 12、撩拳收抱 游戏击鼓传球 身体左侧传球、身体右侧传球和头上背弓传球 自我奖励：用臀部写“好棒”。 组织：成四列横队集合 ? ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? 要求：注意力集中，反应迅速。 组织：蛇形队形和矩形队形 ************ * ************ * ************ 组织：根据音乐的节奏引导学生积极思考和体会“内练精气神，外练手眼身”。 *********** * * * * * * * * * * ************ 教法：教师讲解游戏方法，学生按教师要求进行练习。 传球时，教师下停止口令时，球在哪位同学手里，就奖励这位同学表演第二套少年拳。 1’　 1’ 1’ 3.5’ 2’ 3.5’ 3.5’ 2’ 3.5’ 1 2 1 小 小 中 中 加强组织纪律，明确课的内容和目的。 集中注意力，振奋学生精神。 激发创造性思维，活跃课堂气氛。 为以下的教学活动做好身心准备，预防和减少运动损伤的发生。 基 本 部 分 24’ 再次导入：用“双手前抛实心球怎样投的远？”引出本节课重点 （1）徒手练习 两脚前后站，持球头后面，身体向后仰，用力掷向前。 （2）反弓练习,探究看图再学习。 完整的实心球投掷分解图以及教师自身的动作图解, 突出背弓的重要性，多次练习进行体会，寻找满弓的发力点。