《影子》优秀教案2.docVIP

一年级上册语文教案 -5. 影子 人教（部编版） 影子 【学习目标】 借助汉语拼音认识“影 前”等 11 个生字，读准“影子、跟着我、陪着我、好朋友”的轻声；借助编儿歌识记“黑、左、右” ；通过回顾学过的字和小练习学习宝盖头、女字旁和月字旁。 会写“好、我、在、后” 4 个生字，重点写正确“好、我” ，借助动画演示和小儿歌学习“我”的笔顺，体会“斜钩”的较小弧度。 正确、流利地朗读课文，借助边做动作边朗读尝试读出韵律和轻快的节奏。 通过联系生活经验， 体会影子与人形影不离的特点， 抓住“小黑狗” 和“好朋友”读出对影子的喜爱。 借助生活情境，辨别前 后 左 右 个方位，尝试按教室座位练习“我的前 （后、左、右）是 ，并用这 4 个词来表达方位。 【重点难点】 正确朗读课文； 识字，通过观察图片和联系实际来理解 “前、后、 左、右”四个表示方位的词语。 【教学难点】 斜钩的正确书写。 【教学过程】 一、猜谜引入，出示课题 课件出示谜语 人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。 谜底是什么？（影子） 2、你们知道有关影子的哪些知识？（预设：影子是黑的；影子紧紧跟着人；影子的方向会变化。）师：你们可真能干，都说对了。孩子们，这些可爱的小动物其实就是用手的 （生：影子）你们看手还能做出各种影子呢！ （出 PPT图片） 3、同学们，影子这么有趣，你们想和它交朋