《坐井观天》优秀教案1.docVIP

二年级上册语文教案《坐井观天》 人教部编 《坐井观天》教学设计 第二课时 教学目的： 1、学会 7 个生字和有这些生字组成的词语，着重理解 “坐井观天” 、“无边无际”等次的意思。 2、理解课文内容，懂得“坐井观天”这个成语的比喻 意思。 3、正确、流利的朗读课文。 教学重难点： 1、重点：课文四至七自然段青蛙和小鸟的对话。 2、难点：理解“坐井观天”的寓意 教学准备：课件、图片、头饰。 教学设计： 一、 快乐入题 1、在黑板上画一口井， 在井里贴上一只大青蛙的图片， 提问：这只青蛙每天坐在井里做什么呢？大家替他想想。 2、学生发言，引入课题： 13、坐井观天（齐读） 3、释题 二、初读课文，略知大意。 1、打开课本听老师范读。 2、齐读课文，然后说说课文讲了一件什么事？ 三、学习生字词 1、课件出示生字，开火车认读并口头组词 , 再齐读。 xìn 信 dá 答  y án 沿 h ái 还  t  án 抬  j  ì w ā 际 蛙  cu  错  ò 2、指导学生书写“际” 、“还”。师在田字格中书写， 生书空，然后写在田字格上。 3、认读重点词语，理解词语。 井沿：井的边沿。 无边无际：没有边际，形容天非常大。 1、 用“无边无际”说话。 四、学习课文 1、以自己喜欢的方式读课文，说说读懂了什么？ 2、学生自由发言。 3、问：到底谁对呢？ 4、找出青蛙和小