《在牛肚子里旅行》优秀教案2.docVIP

三年级上册语文教案 -10. 在牛肚子里旅行 人教（部编版） 在牛肚子里旅行 教学目标 1. 会认“咱、偷、答、应、卷、骨、齿、嚼、吞、胃、悲、咽、几、泪、眯” 15 个生字；会写“旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算” 13 个生字。理解重点词语。 能正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。 读懂课文内容， 了解青头为救出红头所做出的努力， 了解牛的吃食特点。 体会青头临危不惧，为救红头所表现出来的朋友间的真挚情感。激发学生珍惜友情、 团结互助的情感。教学重难点 抓住描写青头动作和语言的句子，感受青头为了朋友不顾个人安危的品质。 资 料 库 课前搜集： 1. 有关牛的资料。 2. 张之路的简介。教学课时 课时 教学过程 一、导入环节 （一）新课导入 导入语：同学们喜欢外出旅行吗？哪位同学向大家介绍一下自己去过的地方， 旅行后的感受？ （二）板书课文题目 过渡语：同学们去过的地方可真多， 可谓是见多识广。 今天老师也带着同学们去一个神秘的地方旅行。这节课让我们一起学习《在牛肚子里旅行》 。 （三）资料分享 有关牛的资料。 2. 张之路的简介。二、先学环节 （一）出示自学清单一 任务：读通课文，学习生字 读一读 : 借助课文中的拼音大声朗读三遍课文，做到读准字音，读通句子。 标一标 : 用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语每个读写两遍。 新词如下：