学校教师岗位聘任实施专项方案.docVIP

学校老师岗位聘用实施方案 为深入深化学校内部管理体系制改革，建立适应发展要求学校人事管理运行机制，优化老师队伍机构，提升用人效益，全方面提升教育教学质量，依据相关要求，结合县教育局队伍建设工作安排和我校实际，特研究制订本实施方案。 聘用工作领导机构 为了确保聘用工作顺利进行，学校成立聘用工作小组。 聘用工作领导小组组员名单： 组 长: 陈胜昔 副组长：刘竞波 成 员：学校行政、年级组长 基础情况 教职员基础情况：我校专任老师42人（含管理人员）。 班级布局情况：全校共教学班14人，高三4个教学班，高二5个班，高一5个班。 三、上级核定编制数及岗位设置 (一)学校行政管理人员岗位设置： 学校行政管理人员岗位设置10人。包含： 校长1人。 副校长1人，工会主席1人。支部副书记2人。 政教处主任1人。 教导处主任1人。教科室主任1人。办公室主任1人。 总务处主任1人。 （二）专任老师岗设置 专任老师岗位42人。 专任语文教学岗位7个。 专任数学教学岗位7个。 专任英语教学岗位6个。 专任物理教学岗位4个。 专任化学教学岗位3个。 专任生物教学岗位2个。 专任政治教学岗位2个。 专任历史教学岗位3个。 专任地理教学岗位2个。 音乐2人、体育2人、美术2人。 聘用条件 行政管理人员聘用条件 拥护党方针、政策，遵守国家政策法规，忠诚党教育事业，热爱本职员作，教书育人，为人师表。 含有大专及以上学厉，老师职业技能达四等级水平，知识扎实，教学业务能力强。含有较强组织能力和表示能力。 全方面落实国家教育方针，端正教育思想，有正确人才观，质量观，且观心珍惜学生。 身心健康，性格活泼开朗，爱好、爱好广泛，有吃苦耐劳、勇于拼搏精神。 能团结同志，谦虚谨慎，作风民主，坚持标准。 老师聘用条件 基础条件 热爱祖国，拥护中国共产党领导，能认真落实实施党各项方针、政策，遵纪遵法，老实守信。 全方面落实党方针政策，遵照教育规律，面向全体学生，教书育人，促进学生德、智、体全方面发展。 含有《老师法》所要求学历，热爱教育事业，含有扎实专业知识和较强教育教学能力。 师德良好，关爱学生，尊重学生，能构建民主、平等、亲密师生关系。 遵守学校劳动纪律，能自觉服从学校管理，关心集体，关心她人，团结协作共事。 身心健康，举止端庄，语言文明，礼貌待人。 后勤人员聘用条件 含有和聘用岗位相适应专业知识和工作能力。 遵守政策法规、规章制度，思想品德好。 含有良好职业道德，爱岗敬业，热情为师生服务，责任心强。 身体健康，无传染性疾病，能胜任岗位工作。 讲究卫生，做事谨慎，安全意识强。 受聘人员有下列情形之一一律不予聘用： 严重违反老师职业道德、社会公德，或工作纪律、规章制度且影响恶劣。 严重体罚学生，屡教不改。 品行不良、欺侮学生，影响恶劣。 连续两个年度考评不称职。 不认真推行工作职责，不愿意从事教育教学工作或有意不完成教学任务。 无故旷课或无正当理由逾期不归，一学期内连续超出10个工作日，或十二个月累计超出20个工作日。 不能胜任教育教学工作、经过培训或调整工作岗位仍不能胜任。 教学能力差，教学质量长久低劣、群众意见大。 程序及措施 建立聘用工作领导小组 聘用工作领导小组在教育主管部门直接指导下开展工作，负责制订具体工作目标及人员聘用工作方案。 公布聘用岗位、岗位职责，受聘用老师待遇按国家和上级教育行政主管部门相关要求实施。 考察考评拟聘人选、公布结果。聘用工作领导小组对应聘人员进行考察考评，着重看个人进三年内德、能、勤、绩等方面表现及奖惩情况，考评结果后，公布考评考察结果。 对因伤、病、残完全丧失工作能力人员，经当地政府、人事、行政部门指定医院病检，机关、机关伤、病、残判定委员会判定确定，符合病退条件能够根据相关政策要求办理病退手续。