初中语文_鲁滨孙漂流记·名著梳理教学课件设计.ppt

《鲁滨逊漂流记》;1、选段中“他”的名字是 。（2016《爱的教育》） 2、在亚米契斯《爱的教育》中，老师讲述了三个爱国故事。请根据下列描述，将篇名补充完整。（2015） 3、请根据下列主人公生活的社会背景，结合历史知识，将他们按所处时代先后排序。米开朗琪罗，阿廖沙，保尔。（2014） 4、这段文字出自《童年》，纵观全书，文中的“他”最主要的性格特点是 ；“我”这次被他无情毒打至昏死是因为 （事件）；但茫茫黑暗中也有给了“我”力量和支持的人，如 在“我”挨打??用自己的胳膊帮“我”挡着树条子的。（2013） 5、《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，请将下列六个情节按时间顺序排序。攒三年钱买车，用虎妞的钱买车，捡骆驼准备买车，被孙侦探敲诈，被大兵抢走，为安葬虎妞卖车。（2012） 6、选文中“那怪”是 ，请写出以他为主角的一个故事名称 。（2011《西游记》）;1、通过梳理归纳，概括故事的主干情节。 2、分享阅读体验，赏析情节，理解人物性格。 3、感悟鲁滨孙精神。; 面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。 ;冒险——漂流;冒险——漂流;重走漂流之旅;路线;1.鲁滨孙一生有几次出海经历？;鲁滨孙 ——性格品质;无衣; 无行;鲁滨孙——性格品质;鲁滨孙——性格品质; 文中哪些地方能看出鲁滨孙具有剥削掠夺的本性？;背景：十八世纪初，英国工业革命蓬勃发展，新兴资产阶级坚强踏实、勤奋工作。因英国国土面积狭小，资源有限，那些有抱负，渴望成功的人纷纷选择到海外去开辟天地，创造财富。于是英国的对外经济掠夺和海外殖民扩张也随之兴起和迅猛发展起来。; 为鲁滨孙写一则颁奖词。 提示：1、联系故事情节和人物形象， 2、语言优美，富有文采。 ; 面对机遇，不犹豫； 面对抉择，不彷徨； 面对决战，不惧怕！ 披荆斩棘，金榜题名。