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幼儿园大班教案《宝贵的水》含反思
活动目标：
1、萌发保护水资源的意识。
2、初步了解水污染的原因，懂得水与人类、动植物的关系。
3、掌握生活中力所能及的节约用水的方法。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思
维。
活动准备：
1、了解淡水的有关知识，收集水污染的资料。
2、玻璃杯人手一份，白开水、盐开水、糖开水各一壶，透明水盆
2 只（分别装清洁的水、被污染的水） 。
活动过程：
1、了解水具有溶解的特性。
教师：你们喝的水是怎么样的呢？现在请你们再来尝尝加过糖的
或盐的水，味道有什么不一样为什么？
还有哪些东西能溶解在水里呢 （幼儿自由讨论）教师小结：因为
许多东西能够溶解在水里， 当很多脏东西溶解在水里的时候， 水就被
污染了。
2、了解水污染情况教师提出问题： 水是怎样被污染的？幼儿讨论。
课件演示：生活污水、垃圾污染河流。工厂排放出来的废水污染
河流。
3、了解水与人类、动植物的关系（幼儿把收集的资料拿出来自由
参观、讨论，然后放在黑板上大家一起观看） 。
引导幼儿说出水污染影响人类健康。水污染影响动植物生长。
教师：如果动植物接触了被污染的水会发生什么情况课件演示：
鱼在清洁水和污染水里的生长情况。
小结：人和动植物如果生活在污水的环境中，就会得病，严重的
会造成死亡。
4、了解保护水资源的重要性讨论节约用水、保护水资源的方法。
活动反思：
水是我们日常生活中必不可少的东西之一，特别是对于我们的孩子来说。他们非常的喜欢玩水， 不管是有工具还是没有工具孩子的都是非常的喜欢。 我们班的孩子也是这样的， 只要有机会和水有亲密的接触，他们会想方设法的去玩一玩， 比如簌口那是他们最喜欢的最的事情之一的，有 杯子的加入那真是如虎添翼啊， 可以用水倒来倒去，可以用嘴巴在喷水等。对于孩子们玩水这一话题进行了无数次的说
教，到起到的效果那真是微不足道啊。 小马就是那么一个典型的孩子，只要有机会去卫生间， 只要老师不喊他是不会出来的， 而且跟风的幼儿也不少。我们一直在想什么办法能解决这个问题嫩？机缘巧合我们开展了语言活动《宝贵的水》 ，它所能起到的效果那我也惊讶，它深深的触动了我们班的孩子们。 对于我们的孩子来说有时候说教是起到的成效是极低的，像图片这种视觉感官会给我们的孩子带来极大的冲击，也会取得较好的成果！
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