李慧敏：个人自我诊断swot分析表.docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） 作为老教师、同时接受过新观念的教师，教育教学观念新，接受东西快，有较大提升空间。  学生管理手段欠缺，教育教学方法不够成熟。 外部  Ｏ 机遇（庆幸条件）  Ｔ 威胁（挑战） （环境） 有很好的教育教学、自我提升的环境与机会，各种培训、赛课多。  吸收较慢，多了不知道听谁。需要时间来慢慢消化。 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 学校设备的现代化，利用 PPT课件，形象生动的，完成课程。 信息量大，完成难度大。另外就是教学任务不能按时完成。 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 合理利用现代化教学，认真、有效完成课程，达成以学生为主的教育理念。  新东西对学生的吸引较大，分散了注意力。在引起学生的兴趣的同时，注意引导，