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浅谈新课改下中职教学 哈尔滨市第一职业高级中学 财贸系部 陈阳 浅谈新课改下中职教学 随着新课改的深入实施， 很多年轻教师的课堂教学观念、 教学形式和教学水平都发生了很大的变化。 自主探索与合作交流的的互动式课堂教学大量运用到实践中， 更多的校本教材在中等职业学校应运而生，这样的自主性教学，让课堂教学多了很多动感因素。校本教材的使用，给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会， 让学生主动研究实际问题，使学生思维活跃，敢于质疑，愿意与人交流，勇于发 表不同见解，乐于表现自己。 真正体现了 “教师为主导， 学生为主体”的新课改教学理念，从而使课堂教学达到了比较理想的效果。 一、培养学生良好的学习习惯 新课改的理念就是充分调动学生的自主学习兴趣， 培养良好的学 习习惯。所以，任课教师必须根据学生的年龄特点和学生特点差异采 用多种教学手段激发学生的学习兴趣，并培养他们的良好学习习惯。 学生良好的学习习惯不仅仅是学生上课坐好， 积极举手发言等一些外 在形式，而是要让学生学会独立思考，敢于提问，学会认真倾听别人 的意见，勇于表达自己的见解与想法，要乐于与人合作交流，共同探 讨学习。此外，在教学中，我们教师不能急于求成，更不要对学生提 出一些统一的要求，而应采取循序渐进的方式， 逐步让学生学会讨论、 学会交流、学会思考、学生合作、学会倾听、学会质疑、学会分享。 这样就可以为学生学习数学打下坚