2020-2021学年高中人民版历史必修3学案-专题五-一文化事业的曲折发展-含解析.doc

PAGE 一　文化事业的曲折发展 课　标　阐　释 时　空　构　建 1.从时空观念角度了解“双百”方针提出的背景。 2．从史料实证和历史解释角度理解“双百”方针的含义及曲折发展，掌握“二为”方向的含义、意义及取得的成就。 3．运用唯物史观分析在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 授课提示：对应学生用书第45页 一、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣 1．背景 (1)中华人民共和国成立后，文化事业万象更新。 (2)1956年，社会主义基本制度在中国建立，大规模经济建设逐步展开。 (3)国家面临着调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化的迫切任务。 2．提出：1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。 3．内涵：艺术问题上百花齐放；学术问题上百家争鸣。 4．意义：是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 5．成果 (1)文学：《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《保卫延安》《谁是最可爱的人》《林海雪原》《雷锋之歌》等。 (2)电影：《上甘岭》《南征北战》《英雄儿女》《青春之歌》《早春二月》《李双双》《五朵金花》等。 (3)戏剧：《龙须沟》《茶馆》《蔡文姬》《关汉卿》《文成公主》等。 (4)歌舞：音乐舞蹈史诗《东方红》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》是艺术精品。 二、“十年动乱”与文化凋零 1．背景 (1)导火线：1965年上海《文汇报》发表姚文元《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》一文。 (2)根本原因：“左”倾错误的发展，尤其是“文化大革命”的到来。 2．表现 (1)红卫兵组织“横扫一切牛鬼蛇神”、破除“四旧”。 (2)在江青等破除“文艺黑线专政”的鼓噪下，抹杀新中国成立以来的文化艺术成就。 (3)许多优秀文学艺术作品受到批判，大批文艺工作者受到迫害。 (4)“样板戏”一枝独秀，“八亿人口八个戏”成为当时文艺状况的真实写照。 3．后果：文艺创作万马齐喑，文化园地百花凋零。 三、文化事业的繁荣 1．背景 (1)中国共产党十一届三中全会的召开，开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期。 (2)1979年，中共中央提出“文艺为人民服务、为社会主义服务”，作为新时期文艺工作的总方向。 2．表现 (1)改革开放后的文学艺术创作再现勃勃生机。 (2)文化艺术奖项的设立，如“鲁迅文学奖”“茅盾文学奖”“五个一工程”奖等，推动了社会主义文化事业的发展。 eq \a\vs4\al(细微点拨) [图解识记] “双百”方针 [思维点拨] “双百”方针的实质就是在艺术和学术领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。 [易错提醒] “百花齐放”与“百家争鸣” “双百”方针中的“百花齐放”与“百家争鸣”适用领域分别是文学艺术和科学研究。“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”也有区别，后者反映了当时社会政治斗争的激烈与鲜明的阶级对立；而前者主要体现为学术问题的全面发展，没有阶级的差别与对立。 [学习思考] 新中国成立初期文学艺术作品创作的主要特点是什么？(教材P83) 在内容上，提倡“向时代学习，向人民学习”，热情讴歌社会主义革命和建设事业；在文艺创作方针上，中共中央提出“百花齐放、百家争鸣”，文学艺术作品创作出现第一次高峰。 [易错提醒] “双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误的干扰。 [唯物史观] 结合中华人民共和国成立后不同时期文艺方针政策产生的影响，认识文艺事业发展对社会主义建设的双重作用，体会上层建筑对经济基础具有反作用。 [思维点拨] “双百”方针和“二为”方向都是中国特色社会主义新文化的一个组成部分。 [学习思考] “文化大革命”期间，中国文艺事业遭到怎样的摧残？原因是什么？(教材P84) “文化大革命”期间，中国文艺事业出现万马齐喑的局面，文艺工作者被下放到农场劳动，遭到政治批判，有的甚至被迫害致死；文艺作品遭到封杀，仅留下八个“样板戏”，文化园地百花凋零。文艺事业遭到摧残的主要原因是“文化大革命”的错误发动及林彪、江青一伙推行文化专制主义。 授课提示：对应学生用书第46页 探究主题　“双百”方针实施的经验教训 史料一　在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是自由的，两者之间的辩论也是自由的。 ——毛泽东《百花齐放，百家争鸣》 探究点一：史料一中，毛泽东提出了什么样的学术方针，其内涵是什么？有何积极意义？ 提示：“百家争鸣”。科学研究上的不同学派可以自由争论。调动了知识分子积极性，推动了科学技术领域的进步。 史料二　许多部门