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2.5 （2）导学案：有理数的加法（2） 学习目标：掌握有理数加法的运算律；能用运算律简化有理数加法的运算。 重点：使学生掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用加法运算律简化运算。 难点：掌握有理数的加法在实际中的应用。 【课前小测】 1、下列所给的数中，是整数的是（） 2、（2010 ?南京）在 1, -1, -2这三个数中，任意两数之和的最大值是（ A.1 B.0 C.-1 D.3 3、请用简便方法运算 497 + 689 + 503 + 311 探究案 【新课学习和探究一】在有理数运算中，加法交换律、结合律还成立吗？请试一 【新课学习和探究一】 试: 4、计算：(1) (-8 ) + (-9) (-9 ) + (-8 )= (-7) (-7) + 4= (2) 4 + (-7)= 发现规律：（-8 ） + （-9） (-9 ) + (-8 ), 4+(-7) (-7)+4(填 “”、“V” 或“=”) ,这种运算律称为加法 律. ;2+[(-3)+(-8)]= ;2+[(-3)+(-8)]= + 5、计算：(1) [2+(-3)]+(-8)= + ⑵[10+(-10)]+(-5)= _ _+. ;10+[(-10)+(-5)]= +, 由此可得：（a + b） + C = ,这种运算律称为加法 律. 【例题精讲】 (2) (-3) + 40 + (-32) + (-8) 计算：（1 (2) (-3) + 40 + (-32) + (-8) 新课 标 第一网 【巩固练习一】 ⑶ ⑶如果 a0,b 0,|a| |b|，那么 a+b 0； ⑵ ⑵ 如果av 0,b 0,那么a+b 0; (2) 13+ (-56) +47+ (-34 (2) 13+ (-56) +47+ (-34) 【新课学习和探究二】小组合作： 8、有一批食品罐头，标准质量为每听 454g。现抽取10听样品进行检测，结果 如下表： 听号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 质量/ g 444 459 454 459 454 454 449 454 459 464 与标准质量 的差/g 这10听罐头的总质量是多少? 方法一： 方法二: 这10听罐头的平均质量是: g ；你是怎么算的？ 【课堂小结】用运算律进行简化计算时，常见的几种情况: (1 )能凑整的，结合在一起;(2)互为相反数的，结合在一起； (3 (1 )能凑整的，结合在一起; 起； http://w ww .xkb1. com 练习案 1.用“”或“”号填空: (1)如果 a0,b 0,那么 a+b 0; ⑷ 如果 a 0,b 0,|a| |b|,那么 a+b 0.. 2、某潜水员先潜入水下 61m然后又上升32m这时潜水员的位置在 3、某城市一天早晨的气温为 220 C,中午比早晨上升了 60 C,夜间又比中午下降了 100 C,这 天夜间的气温是0 C （注：要求写出计算式子） 天夜间的气温是 4、计算: (1) (-25)+ 34+ 156+(-65)(2 (1) (-25) + 34+ 156+ (-65) (2) (-42 ) + 57+ (-84 ) + (-23 ) (3) (-64) + 17+ (-23 ) +68 (4) 63 + 72 + (-96 ) +(-37) w W w .x K b 1.C o M (5) (-301 (5) (-301 ) + 125 + 301 + (-75 ) ⑹(-52) +24 +(-74) +12 ⑺ 41 +(-23) +(-31) ⑺ 41 +(-23) +(-31) +0 (8) (-26) +52 +16 +(-72) 5、利用运算律计算:(1) (— 5、利用运算律计算: (1) (— 1.9)+36+(— 10.1)+1.4 (2)( — 7)+(+11)+(— 13)+9 (3)、33 3 +( — 2.16)+9 8 +( (3)、33 3 +( — 2.16)+9 8 +(— 11 11 3 21 ) ； (4) 25 .49 19 +( — 78.21)+27 2 +( — 21.79) 21 21 新课标第一网 5、某村共有6块小麦试验田, 每块试验田今年的收成与去年相比情况下 (增产为 正，减产为负，单位：kg)： 55 ，-40， 10 ，-16 ， 27， -5 今年的小麦总产量与去年相比情况如何? 某日小明在一条南北方向的公路上跑步，他从 某日小明在一条南北方向的公路上跑步，他从 A地出发，每隔lOmin记录下 自己的跑步情况(向南为正方向，单位： m： -1008 ， 1100，-976,1010，-827,946 1h后他停下来休息，此时他在 1h后他停下来休息，此时他在