学前班幼儿园大班教案《爱护小动物》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《爱护小动物》含反思 活动目标 1.认识青蛙。 2.让幼儿知道青蛙生活的环境以及各个成长阶段的特点。 3.培养幼儿关爱生命，爱护小动物，保护自然环境的好习惯。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 教学重点、难点 了解青蛙各个成长阶段的特征；知道青蛙是我们人类的好朋友； 教育幼儿珍爱小生命。 活动准备 一个大雨天的早上，教师在教室的墙角放有一只小青蛙（也有可 能本来就有一只青蛙）。青蛙各个成长期的图片。 活动过程 一．上课铃声响了，幼儿坐在小登上唱着儿歌等老师来上课。 1．教师走进教室，一个小孩大声说：老师，墙角有一只青蛙 老师走上前看了一眼说：啊，真有一只青蛙，那怎么办呢？一石激起千层浪，有的说拿回家喂鸡，有的说踩死它，有的说把他扔出窗外 3,这时老师带领孩子再认真看那只青蛙，老师说：你们看它多可 怜啊，它现在一定很着急很害怕，谁知道它现在想什么啊 它想妈妈了它怕我们会打它它在哭呢它求我们别伤害它 二，这时教师对孩子讲解青蛙的生活习性，出示青蛙吃害虫的图 片，点出主题青蛙保护庄稼是我们人类的好朋友。 三，教师出示各种青蛙图片，让孩子认识各种青蛙。 四，教师对孩子们进行珍惜生命，爱护小动物的教育。 五，铃下课响了，师问：现在拿这只青蛙怎么办。孩子们会齐声 说送到外面的草地上！孩子们把青蛙送出教室。 六，教学活动延伸 1．猜谜语（绿衣小英雄， 田里捉害虫；冬天它休息，夏天勤劳动。） 2．让孩子把谜语讲给父母猜，告诉他们别乱杀青蛙，保护自然环 境。 教学反思 对于本节课的反思： 第一．联系幼儿的生活实际，小青蛙是孩子们最熟悉，最喜欢的小动物，这样容易调动起孩子们的学习积极性。 第二，现在的孩子特别是农村的孩子总是以玩死小动物为乐趣，从小就有暴力的行为。 不懂得珍惜爱护生命， 这一课能让孩子知道生命是可贵的，爱护大自然，爱护小生命。 第三，只有那些善良的人，才是有责任心的人，我们的教学目标是要培养有责任心的人， 所以我认为对孩子从小进行珍惜自己和他人的生命教育是很必要的 第四．不足的是用图片不太符合幼儿的年龄特征，如用幻灯动画制作效果会更好。