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- 2021-02-08 发布于天津
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播种友情教学设计教学依据内容标准二了解青春期闭锁心理现象及危害积极与同学朋友交往养成热情开朗的性格教材内容分析播种友情是第五课的第一个项目内容主要帮助学生认识友情在人成长道路上的作用引导学生要克服青春期的闭锁心理积极寻找朋友本项目有两个层次的内容组成第一层次讲述生活需要友情主要包括两个方面的内容人人需要友情友情的重要作用第二个层次讲述克服闭锁心理积极寻找朋友包含三个方面的内容青春期闭锁心理的现象和危害积极与同学朋友交往慎交朋友教学目标情感态度价值观初步树立正确的友谊观学会与同学朋友建立发展真正的
《播种友情》教学设计
教学依据:
内容标准:二1.2 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交 往,养成热情、开朗的性格。
教材内容分析:
《播种友情》是第五课的第一个项目内容,主要帮助学生认识友情在人成 长道路上的作用,引导学生要克服青春期的闭锁心理,积极寻找朋友。本项目 有两个层次的内容组成。第一层次讲述“生活需要友情”主要包括两个方面的 内容(1)人人需要友情。(2)友情的重要作用。第二个层次讲述“克服闭锁 心理,积极寻找朋友”。包含三个方面的内容(1)青春期闭锁心理的现象和危 害。(2)积极与同学、朋友交往。(3)慎交朋友。
教学目标:
情感、态度、价值观:初步树立正确的友谊
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