浅析舞蹈教育普及的意义与方法—以中学开展舞蹈课程为例.docxVIP

PAGE PAGE 10 浅析舞蹈普及教育的意义与方法 ——以中学开展舞蹈课程为例 摘要：目前，我国基础教育阶段没有开设普及性的舞蹈教育，而舞蹈教育在中学中进行普及极其重要。本文主要采用了文献研究法、调查问卷法、数据分析法等方法，以贵州省米箩乡中学所开设的舞蹈课程为例，从观念认识、设施配备、师资力量、学生参加等方面展开了调查，发现其中存在的问题，并提出了加强舞蹈教育的推广、改善教学条件、加强师资建设和制定教学计划等对策。研究表明，目前我国的舞蹈普及教育推广情况还有待改善，需要通过政府、社会的多方面力量进行进一步的推广和普及。 关键词：舞蹈教育；普及意义；普及方法；贵州省米箩乡中学 引言 当下，我国的九年义务教育正在大力推行素质教育，而舞蹈是一种文化艺术，其中蕴含着一个国家和民族的内在文化和外在精神。近些年来，很多高校都开展了丰富多彩的舞蹈比赛和汇演，但我国中学生介于中考、高考的压力下，并不重视舞蹈教育，觉得升学考试没必要进行舞蹈教育，只有少数特长生才需要通过舞蹈考试来进行升学加分。在这种错误的理念下，中学教育往往意识不到舞蹈素质教育的重要性，没有对素质教育和升学率进行良好的调节，导致我国中学舞蹈教育存在巨大的漏洞。舞蹈艺术并不仅仅是用来供观众欣赏的, 同时能够对当下中学生的身心健康发展起到良好的推进作用。所以，本文以贵州省米箩乡中学为例，研究舞蹈教育在中学阶段普及的意义与方法存在一定的价值。 通过国内外对于中小学舞蹈教育在重要性、教育模式、现状及对策这些方面的研究，本人认为在此基础上，还有一些方面可以进行更深一步的拓展，尤其对具有一定地域性的中小学舞蹈教育的研究还较少。本课题以贵州省米箩乡中小学舞蹈教育为研究的对象，从而构建出具有本土特色的中小学舞蹈教育体系，这是本课题需要研究的一个重点。 1 舞蹈普及教育的意义 1.1 舞蹈普及教育的重要性 在中学开设舞蹈课是十分必要的，利用舞蹈素质教育，不但可以提升中学生的审美能力，还可以有效规范他们的形体、举止等，良好的作用会使学生们受益一生。从某个角度来说，舞蹈素质教育有助于中学素质教育的实践和推广。 （1）舞蹈普及教育可以强身健体，改变不良体态站姿 不少学生长时间课堂听讲，导致出现驼背、扣胸等不良身体状况，这些都对学生的身体健康造成了巨大影响。而舞蹈艺术需要通过肢体协调进行动作表演，对中学生来讲，舞蹈艺术的学习可以对学生的韧带、肌肉展开延展训练，有利于纠正驼背、扣胸等不良肢体习惯，塑造中学生挺拔的身形，促进学生们的身心健康发展。 （2）舞蹈普及教育有助于提高学生综合素质 在舞蹈艺术教育中可以提高学生的模仿能力、学习能力和创新能力，可以了解不同领域的不同知识。对于文化课来说，舞蹈课需要学生记忆的东西其实要更加丰富或多面，学生在一堂课的学习中要掌握包音乐节拍、舞蹈动作、动作顺序，以及动作所对应的情感表达和情感转换，没有较高的注意力是无法完成的，学生们通过舞蹈课的学习，有利于记忆力、学习能力的提升，同时也有助于文化课的学习。 （3）舞蹈普及教育提高学生的审美能力 舞蹈素质教育能够提升学生的审美能力，可以让中学生从中感受到美，表现出美，可以从舞蹈艺术的角度来重新欣赏世界的美、生活的美、人性的美，进而使他们更加积极乐观的面对生活和学习。整个舞蹈教学过程就是对学生一次美的熏陶，舞蹈借助优美的肢体动作、丰富的造型和表情来展现美感，让学生在舞蹈学习过程中领略到艺术的美感、人生的追求，在潜移默化中，中学生将会逐步提升自身的审美能力。 1.2 舞蹈普及教育的可行性 1.2.1 政策方面的因素 （1）符合“舞蹈进校园”的主题。在全国“两会”进行的时候，舞蹈界出现的很多政协委员和人大代表对舞蹈校园工作提出了自己的意见，当前国家和重点大学为了促进学生的整体素质提高，非常重视特长生，具有高级别证书的孩子对于能力肯定的过程中，在高考冲刺的起跑线上也有自己的优势，教育部颁布了很多的通知，艺术特长生也获得了加分政策，全国53所高校率先获得了艺术特长生的加分政策，舞蹈艺术具有强烈的时代气息。这种健身娱乐以及表演结合在一起的锻炼方法具备了很强的感染力，得到了很多的学生和家长认可，也促进了舞蹈进校园的主题得到实现。博览会开始的时候，舞蹈界出现了很多政协委员和人大代表，并且提出了自己的建议。 （2）是落实以及提高学生体质标准的有效方法，很多青少年都有自己的好奇心，求职欲望比较高，喜欢这些运动不到艺术可以满足以上条件，并且促进学生的艺术素养得到提高，因为每个动作要进行的比较多，所以对手足的协调力有很大的帮助，特别是青少年是身体发育的重要时期，促进了每个器官的功能得到完善，促进了生长才能得到发挥，所以说体育舞蹈对于青少年的健康发展具有重要的作用。 1.2.2 学生方面的因素 （1）学生的学习兴趣增加，传统的体育锻炼