辽宁师范大学出版小学一年级道德与法治上册爸爸妈妈别担心.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 爸爸妈妈别担心 【教学目标】 1．知识与技能： 知道父母不在孩子身边，每时每刻都牵挂着孩子的安全，懂得体会父母不易并珍惜父母之爱。 2．过程与方法： 初步学会注意安全。 3．情感态度与价值观： 从容地独自在家、在外用餐、课间游戏等。 【教学重点】 懂得体会父母不易并珍惜父母之爱。 【教学难点】 初步学会注意安全。 环节 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入。 （一）创设情境、引入话题。 1．早上是谁送你上学的？（生答。） 2．当你背上小书包，跟爸爸妈妈说再见时候他们有没有对你叮嘱什么？ （二）提出问题，讨论交流。 当你不在爸爸妈妈身边的时候他们会为你担心些什么呢？ 教师小结：从爸爸妈妈那声声叮咛中让我们感受到了来自爸爸妈妈的爱，爸爸妈妈的关心更让我们感受到了他们的担心。这节课就让我们一起聊一聊“担心”这个话题。 课件出示：担心。 1．爸爸妈妈的担心可真多呀！可是我们已经是一年级的小学生了，你认为他们的担心究竟是应该的还是不应该的呢？ 2．大家能不能用自己身边的事例进一步说一说爸爸妈妈应不应该为我们担心。 结合自己实际回答。 讨论交流。 小组讨论。 学生汇报。 引导学生说出怎样做才能让爸爸妈妈放心并结合学生举的例子让学生看动画片、编儿歌等。通过这些学生喜爱的活动，使学生掌握自我保护的方法。 探索学习 （三）开展活动，充分体验。 1