辽宁师范大学出版社小学三年级品德与社会上册珍惜时间.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 珍惜时间 教学目标 1．通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。 2．懂得在现代社会中要讲效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、做事的效率。 3．学会制定学习计划，并能够严格地按照自己的计划去做。 教学重难点 使学生知道时间是宝贵的，应该珍惜时间。不知道合理利用时间是学生中普遍存在的现象。让学生懂得珍惜时间的意义，生活中合理利用时间。 教学准备 教师准备 有关课件。 学生准备 相关的教学内容资料。 教学过程 （一）谜语导入、激发兴趣。 1．出示谜语，学生猜谜语。（时间。） 2．教师揭示谜底，并小结：时间是宝贵的，我们每一个人都要珍惜时间。 3．揭示课题，板书课题：珍惜时间。 （二）新知识探究。 1．学生感受一分钟。（师生配合完成教材的四幅图的要求。） 2．学生自由阐述一分钟之内都能做些什么？ 3．在我们的生活中一分钟能创造出哪些价值？ （1）小组合作交流； （2）全班汇报。 （三）感悟演绎，深入感知。 1．在生活中，你是怎样处理时间的？ （1）学生小组讨论； （2）向全班汇报； （3）小结并板书。 时间就是知识。 时间就是生命。 时间就是…… （四）合理利用、珍惜时间。 1．出示图片：他们做的对不对？为什么？ 学生回答问题。 2．生活中我们应该怎样珍惜时间、合理利用时间呢？ 3．学生完成教材中表格。 4．制定学习计划。 （1）组