辽宁师范大学出版小学一年级道德与法治下册我们多幸福.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 我们多幸福 【教学目标】 1．知识与技能：从生活中的点点滴滴、方方面面认识到社会各界对少年儿童的照顾和爱。 2．情感与态度：感受社会对自己的爱并激发爱社会的情感。 3．行为与习惯：养成懂得爱社会，回报社会的好习惯。 4．过程与方法：通过与家人比较感受家人与自己童年生活的不同，更加珍惜自己的幸福生活。 【教学重难点】 1．重点：从生活中的点点滴滴、方方面面认识到社会各界对少年儿童的照顾和爱。 2．难点：感受社会对自己的爱并激发爱社会的情感。 【教学准备】 1．教师准备：多媒体课件、歌曲《幸福在哪里》。 2．学生准备：搜集自己和家人小时候的照片。 【教学过程】 一、激情导入 播放歌曲《幸福在哪里》。 同学们，听着这优美的旋律，我们置身于幸福之中。是啊，幸福在哪里？就在你生活的汗水里。今天，我们一起学习课文《我们多幸福》，去寻找那幸福美好的时光。 二、新课学习 （一）在祖国温暖的怀抱里，少年儿童得到了许多认得帮助和关爱。 你知道那些与儿童有关的事情吗？ 学生思考，小组讨论，然后找学生回答。 学生：希望小学的爱心捐赠仪式。 “迎六一，送关爱”义诊活动。 社区增加了儿童乐园。 志愿者大姐姐看望福利院的孩子们。 图书馆举办儿童阅读年活动。 教师：我们是社会的一个成员，可是我们每天得到社会各界的关心和爱护。我们就像幼苗一样在别人的关爱下，茁壮地成长，尽享阳光