青岛版五四制小学一年级科学上册闻一闻尝一尝.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 闻一闻 尝一尝 【教学目标】 1．积极愉快地进行嗅觉方面的探索活动，了解人类的一些基本嗅觉，味觉的知识。 2．懂得鼻子，嘴巴的重要性，学会对自己鼻子，嘴巴一般的保护方法。 3．愉快的参与活动，愿意用语言表达自己的发现和感觉。 【教学重难点】 教学重点：知道鼻子是我们的嗅觉器官，舌头是我们的味觉器官；鼻子可以分辨多种气味，舌头可以尝出多种味道。 教学难点：能利用多种感觉器官观察液体并能用语言初步描述液体的特征。 【教学准备】 镜子、活动准备：镜子、无色透明的液体（水、糖水、盐水）黑色的液体（咖啡、可乐、酱油）透明一次性杯子若干、带盖塑料杯若干 【教学过程】 1．趣味导入： 师：老师今天准备了两个谜语，大家一起来猜一猜好不好？ （1）一座小房，两扇圆窗，进入空气，能闻花香。动目标鼻子 （2）红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎嘴巴 师：今天我们就一起来了解一下我们的鼻子，大家说说鼻子它有什么本领？大家先通过镜子自己观察一下嘴巴和鼻子。 2．分享与讨论 师：哪位同学起来跟同学们分享一下自己观察到的鼻子和嘴巴？ 同学分享并交流讨论。 3．探索游戏： 师：学生通过闻一闻、尝一尝来辨别各种液体。 （1）桌上有各种颜色的液体，请幼儿按颜色进行第一步区分。（水、糖水、盐水）（酱油、可乐、咖啡） （2）学生通过嗅觉、味觉来辨别各液体。这些杯子里装的液体很相象，鼓励学生利用自己的各种感官来辨别。怎么判定出哪个杯子里是什么呢？ （3）辨别好后请学生与同伴共同贴标签。 4．总结交流 （1）鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感觉。 （2）同伴共同总结我们的感官有什么功能。 师小结：人类能闻出大约2000～4000种不同的味道，有的人在正常情况下分辨不清基本的一些味道，这种人属于嗅盲，就像分辨不清颜色的人就是得了色盲。而我们的嘴巴既能吃饭又能说话，与朋友们聊天、交流。 5．学会保护 我们的鼻子非常有用，但有时它会失灵，什么时候鼻子闻不清味道甚至闻不到味道呢？有了鼻涕怎么办？学习正确的擦鼻涕方法。尘土飞舞使或有刺鼻的味道时怎么办？打喷嚏时怎么办？并请学生说说易损伤鼻子的几种行为，即平时如何来保护我们的鼻子？ 【课后作业】 回家后跟父母一起闻一闻尝一尝自己最喜欢的一种食物，明天与同学们分享、交流。