幼儿园中班健康：实践活动.docxVIP

幼儿园健康教案 文讯教育教学设计 幼儿园健康新课程标准教材 健 康 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班健康教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 实践活动 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计思路：　　纽扣是孩子们在生活中经常见到的，孩子们都非常的熟悉。而玩纽扣作为综合实践活动的一个部分，它可以在孩子们收集纽扣、观察纽扣的过程中，了解纽扣的构造、特点。在玩纽扣的过程中，可以培养幼儿对综合实践活动课的兴趣，挖掘他们的想象力，活跃他们的思维，提高他们的动手能力。此外，在玩扣子的同时，还可以培养孩子们的观察能力，通过实践操作提高幼儿的自理能力，让幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。　　活动目标：　　1、培养幼儿做自己能做的事情的良好习惯。　　2、让幼儿在活动中学会观察。　　3、让幼儿在活动中自己动手，锻炼幼儿的自理能力。　　活动准备：　　1、教师、幼儿及家长共同收集各种各样的纽扣。　　2、在活动室外布置服装展。　　3、小娃娃人手一个。　　活动过程：　　一、引导幼儿带着问题去观察各种各样的纽扣。　　1、提出问题，让幼儿在玩的过程中探究。　　2、幼儿带着问题观察各种纽扣，教师给予幼儿充分的探索时间，并倾听幼儿交谈。　　3、引导幼儿讨论　　二、组织幼儿观看服装展。　　1、带幼儿观看服装展。　　2、讨论纽扣的作用。　　三、组织幼儿讨论。　　四、幼儿操作扣纽扣。　　1、引起幼儿兴趣。　　2、教幼儿帮娃娃穿衣服。　　（1）老师示范讲解　　（2）幼儿操作 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution