八年级政治：心有他人天地宽.docx免费

初中政治教案 文讯教育教学设计 初中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 初中政治 / 八年级政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 心有他人天地宽 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中八年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课 题　　换位思考，与人为善　　第 2 课时　　累计 课时　　学习目标 知识与能力目标：领会“己所不欲，勿施于人”的道理，了解换位思考，与人为善的实质，在生活，学习中能够换位思考，与人为善，锻炼辩证思考的能力。 情感态度价值观目标：体验善待他人，对人对己所带来的情感上的慰藉，初步形成“己所不欲，勿施于人”和“为善由我始”的交往态度，具备换位思考的意识和素质，形成与人为善的好品质。　　学习重点 认识换位思考的实质，并掌握换位思考的技能。　　学习难点 正确理解“己所不欲，勿施于人”。 学 习 过 程　　学习内容及预见性问题　　时间　　学习要求 一、知识链接： 1、 辨析。宽容是原谅和不计较他人，所以我们要原谅他人所有的错误。 2、 谈谈宽容的重要性。 激趣导入： 《盲人提灯》的故事 二、自主学习： 1、己所不欲，勿施于人的含义及实质。 2、换位思考，与人为善的含义。 3、换位思考的实质与要求。 三、合作探究：　　1、分析p105的事例。　　你有过被人“捉弄”的经历吗？如果有当时心里是什么滋味？　　自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？　　自己喜欢的事就一定能强加于人吗？为什么？　　2、阅读故事“管鲍之交”。　　你是否希望拥有像鲍叔牙这样的朋友？为什么？ 5 10 15 简单回顾上节知识点，随机点学生回答，其余学生自觉思考，然后做评判。 先整体感知本章节，然后围绕自主学习目标，在教材上把重点内容划出来。（注意看书的习惯，一手拿书一手拿笔，随时记录。） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution