幼儿园中班整合活动：未来的车(语言).docx免费

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班整合活动：未来的车(语言) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、能大胆想象未来的车。　　2、尝试运用不同的方法展现自己的想法。　　活动准备：　　绘画制作的有关材料，实物投影仪。　　活动过程：　　1、回忆：　　——“想想你在马路上见过什么车？”　　“你最喜欢什么车？”　　幼儿泛讲，教师倾听幼儿的想法。　　鼓励幼儿在集体面前交流。　　2、想象：　　——“未来的车是怎么样的呢？有没有车轮？用什么作为燃料？”（供幼儿思考）　　3、交流：　　将幼儿的作品贴在未来的城市和农村的背景图上，相互进行交流。　　我设计的车（艺术）　　活动目标：　　体验大胆想像，设计有趣、奇怪的车辆的乐趣。　　活动准备：　　各种车辆的图片、范例一幅、幼儿用书《我设计的车》　　活动过程：　　1、谈话引起兴趣：　　出示各种车辆的图片：　　——“图片上有写什么车？它们有哪些不同？”（外形、速度等）　　2、设计车辆：　　出示范例，幼儿欣赏：　　——“你喜欢这些车吗？为什么？”　　“我们也来设计一辆车，它有什么特点呢？”　　幼儿讨论：外形、速度，启发幼儿大胆想象。　　幼儿动手操作，教师观察、指导。　　3、展示交流：　　将幼儿的作品贴在墙上，相互交流自己设计的车。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution