幼儿园中班综合：我们的班级.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班综合：我们的班级 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　日期活动名称我们的班级执教者活动目标1． 了解自己的班级，知道自己是中几的小朋友　　2．乐意和同伴合作制作彩链，打扮教室环境创设彩色纸、固体胶、剪刀重点与　　难点让小朋友更快的适应环境活动过程：　　一、导入活动　　以前我们的班级是在哪里的啊？班级的名字是什么啊？现在我们来到了一个新的班级，现在是什么班级的小朋友了呀？　　二、活动进行　　组织孩子观察新教室　　我们现在的班级和以前的班级有什么不一样啊？你觉得我们的班级漂亮吗？漂亮在什么地方呀？　　小结：我们小朋友看的真仔细，能说出那么多我们教室漂亮的地方。　　如果我们小朋友想把教室变的更加漂亮该怎么做呀？　　孩子讨论　　三、动手操作　　制作彩链　　1、老师示范制作彩链。　　2．通过语言引导孩子大胆个性化表现，尝试各种颜色的穿插穿彩链　　3．将孩子分成5个小组，合作进行　　四、欣赏交流　　呈现每个孩子的作品，鼓励态度认真的，进步的，有创意的……　　把彩链穿起来，吊在窗台或娃娃家门口　　价值分析：　　第一环节通过谈话初步掌握班级的名称。　　第二环节通过观察我们的班级激发幼儿装扮的愿望。　　第三环节通过制作彩链打扮教室，让幼儿喜欢自己的 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution