幼儿园中班音乐：看朋友.docxVIP

幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班音乐：看朋友 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　在听听、唱唱、玩玩的过程中感受歌曲的活泼，初步学唱歌曲，体验去看朋友的乐趣。　　活动准备：　　音乐（我的朋友在哪里，看朋友伴奏，看朋友音乐、看朋友游戏音乐）　　自制立体小屋、手偶　　活动过程：　　一、唱唱、跳跳——导入　　1、复习歌曲《找朋友》　　二、听听、唱唱——感受歌曲的活泼，初步学唱歌曲。　　师：和朋友一起唱唱、跳跳真快乐，今天天气真好，我要去看我的朋友。　　1、教师范唱。　　2、朋友家到了先做什么？怎样敲门呢？　　（教师引导幼儿跟唱出歌曲第三句。）　　3、完整学唱歌曲。　　三、唱唱、玩玩——在游戏情景中体验去看朋友的乐趣。　　1、老师向幼儿示范游戏玩法。（完整游戏一遍）　　师：朋友家到了，休息一会儿。猜猜这是谁的家？为什么？　　师：我来敲敲门，看看主人在不在。　　嘭嘭嘭，嘭嘭嘭，　　请问你是谁？　　我是xxx，快点开门呀！　　请进！　　2、学习介绍自己（节奏：|x x|xx x|快点 开门| 呀 —|）　　3、教师请几名幼儿尝试游戏。　　4、教师和幼儿听音乐，完整做游戏。　　（1）师带领进行说词部分游戏。　　（2）听音乐完整游戏。　　师：有朋友真开心，可以去朋友家做客，还能和朋友一起做游戏，下次我们再去看朋友吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution