高三《畅谈理想憧憬未来》主题班会设计与反思.docxVIP

高三《畅谈理想憧憬未来》主题班会设计与反思 一、班会目的： 自新冠肺炎疫情得到控制复课以来，学生们为 理想已打拼了三个多月，现在已然进入了疲劳期，各 种问题显现出来：早自习的怠惰，课上的神游、瞌睡， 课后作业的搬运工，无反思无整理，白天效率不高， 晩上熬夜学习，为此决定召开此次班会。希望通过多 种形式的沟通，让同学们畅谈理想、憧憬未来，明确 前进方向和目标，发现自己在追梦路上存在的各种各 样的问题，找到现实与理想的差距，深度剖析自己， 分享改进措施，下定决心克服障碍，为自己理想的实 现而努力奋斗。 二、班会设计 【第一篇】畅谈理想篇 1.欣赏《洛洛》视频。这是一个没有什么基础的 体育特长生，为自己的梦想“非清北不上‘而努力拼 搏，最后梦想成真的故事。 2 .学生互动，畅谈自己的理想和目标。 PPT展示理想大学图片、介绍及录取的分数。 省近三年一本和二本录取分数线。 设计意图： 通过欣赏视频，引发学生思考，让学生明确只 要有理想，目标坚定，脚踏实地，心无旁鹫，全力以 赴就能实现我们心中所想。 尽管高考日益临近，现在有些学生仍然缺少学 习的动力，没有明确的学习目标。让学生憧憬未来， 畅谈理想，找到现实与理想的差距，激发学生的学习 动力。 【第二篇】逐梦之旅篇 幻灯片展示同学们平时的各种表现及学习习 惯。通过图片对比的方式，展示同学们的小卡片，错 题本，练习册，课堂上溜号、瞌睡、吃东西，自习课 望天，利用午饭和午睡期间学习，跑操时记忆知识点， 课间请教老师问题等照片。 PPT图片展示学生每个时段的日常学习状态 《我们的一天》。 设计意图： 通过图片的鲜明对比及PPT展示的《我们的一 天》，让学生们了解到自己最真实的学习习惯和时间 观念，以期发现问题，找到逐梦路上的绊脚石，为下 一环节做好铺垫。 【第三篇】拥抱理想篇 欣赏视频《衡水中学的一天》。视频展示衡 水中学的学生们从5:40第一声起床铃声响起到23： 10分寝室熄灯，紧张、忙碌并充实的一天，和我们 的一天形成鲜明的对比。 学生思考讨论，找差距、谈措施、付行动。 同学发言。该生进入高三以来，成绩从大榜七 百多名上升到四百名，用身边值得学习的榜样来感染 同学们。 设计意图： 让学生感受到同龄孩子在逐梦之路上的拼搏、 付出与坚持。学生讨论，谈谈今后美好理想实现要做 出的改变和具体措施，坚定为理想而努力奋斗的决心。 【第四篇】结尾篇 学生代表发言。 家长代表发言。 班主任总结发言。 12 .宣誓，表决心。 设计意图： 学生代表分享此次班会的收获与感想，调动起 学生的热情，立志为梦想迎难而上，风雨兼程。 家长代表对孩子提出殷切的期望，引起情感的 共鸣，鼓舞学生为美好的理想打拼，不负青春，不负 韶华。 班主任总结发言，让学生明白“纸上谈兵终觉 浅，绝知此事要躬行，并且对学生提出具体要求， 表达对学生的美好祝愿。 班会反思 本次活动的德育教育目标基本实现，同学们通过 观看自己不自知的种种表现，和衡水中学学生们高效 的一天形成鲜明对比，同学们都能深度剖析自己，准 确发现自己在学习中存在的问题，大家也都踊跃发言, 谈到的具体改进措施也都信心满满。但重要的是在接 下来的一百九十多天逐梦路上，能否身体力行，真正 做到言行合一，这是需要继续探讨的问题：如何鼓励 学生们为梦想而坚持。 不足之处：班会形式有些单一，只有视频、图 片展示、PPT放映，可以再加入情景剧等形式多样的 活动来展示学生的学习状态。 由于时间有限，很多同学没能畅所欲言，发表 自己的观点看法，只成为了观众。 最后两名发言的同学，由于紧张没能正常发挥, 尤其是最后同学代表发言，没能充分调动起学生们的 热情，达到预期的效果。今后还要给孩子们更多的锻 炼机会，我们教师在传授给他们知识的同时，更要注 重他们各方面能力的发展，培养出适应社会发展需要 的人才。 总之，这节班会课就是通过学生真实的学习生 活中点点滴滴的对比，让学生在体验中感悟，在感悟 中成长。生活的、真实的，才是令人感动的，有效的。