六年级语文：《在学校的最后一天》同步练习.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《在学校的最后一天》同步练习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、看拼音写汉字　　keshui daimao xigai dagai haisao bannongshifei touti tuoluo putong youpiao ruishi　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　zhuangshi jiuerduo qinzheleishui baoqian releiyingkuang chouye saibangzi laba lianjia　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )　　qinzheleishui zoulang tuomo cuyong yanxiaoyunsan shiji gulingling yiguanbuzheng　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　niukou nianhuhu mosheng liaoyiziwei baocun houhui xiyi　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　二、给下列字注音　　系( )领结 瞌( )睡 害臊( ) 玳( )瑁( ) 陀( )螺( ) 抽噎( ) 脸颊( )　　唾( )沫 簇( )拥 黏( )糊糊 聊( )以自慰　　三、形近字组词　　溘（ ）臊（ ）噙（ ）钮（ ）　　瞌（ ）燥（ ）擒（ ）纽（ ）　　躁（ ）　　四、把词语补充完整.　　（ ）弄（ ）（ ） 热（ ）（ ）眶 烟（ ）云（ ） （ ）以（ ）（ ）　　五、回答问题.　　1、这篇课文，作者回忆了（ ）（时间），即将与（ ）的感人情景，表现了作者（ ）的情感，表现了（ ），也表现了（ ）。　　2、解释句意。　　那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？　　等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。　　3、还有哪些句子表现了老师对学生的爱？　　4、学生对老师的爱是从哪些句子中表现出来的？　　5、课文中处处体现了老师对学生的爱，但又没有直接写出来，请体会这种写法。　　6、“我”的学生是一群怎样的孩子？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution