六年级语文：《长城赞》教学设计与反思.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《长城赞》教学设计与反思 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、绍长城的知识；　　2、了解对联的常识。　　教学重难点：　　1、 对联的常识；　　2、 说明的顺序。　　教具准备：长城的图片、文字幻灯片。　　教学过程：　　一、检查预习情况：　　1、找学生介绍长城的知识。　　2、找学生说说对对联的了解。　　二、教师补充介绍有关长城和对联的知识；简介作者罗哲文。　　三、出示目标　　四、学习新知：　　1、师范读对联。　　2、生自读，师领读。　　3、生再读，指生读。　　4、课文分析　　《长城赞》　　（1）这是一副对联，一副全面赞美长城的长联，是对联中的珍品。　　（2）上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。　　（3）下联从空间入笔，描绘长城的雄姿：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如玉带，似明珠，最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。　　（4）全联句式整齐，对仗工整；音韵和谐，意境开阔；内容博大，意义深远；是对联中的精品，能给长城增色生辉。　　5、 朗诵课文。　　五、小结：对联常识。　　六、作业：背诵课文。　　板书设计：　　时间：几千年 赞美“黎庶百工”的聪明　　空间：雄姿 才智和坚强毅力　　教学反思：　　让学生领悟在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。　　了解句式整齐，对仗工整；音韵和谐，意境开阔；内容博大，意义深远；是对联中的精品，能给长城增色生辉。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution