三年级语文：《神笔马良》.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《神笔马良》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。　　2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。　　3．把故事讲给别人听。　　教学过程：　　一、谈话导入，揭示课题　　如果你有一支神奇的笔，你会做些什么？有一个叫马良的孩子，他就用神笔做出了他想做的事。今天，我们就来学习第31课。（板书课题）　　二、整体感知课文内容　　出示自学思考题。　　①轻声读课文，读懂每一段话的意思。　　②思考：马良用神笔为人们做了哪些事？哪件事使你最感兴趣？　　③划出不懂的地方。　　三、检查自学　　1．指读课文，纠正字音。　　2．交流自学思考题②题。　　（马良用神笔为人们做了4件事：①画了一头大耕牛。②在监狱墙上画门救出穷人。③为农民画水车。④画大海、金山、大船、风，使大官沉到海底，为民除害。）　　四、质疑　　哪些地方读不懂、或有新的看法提出来。（师生讨论）　　五、讨论　　如果你得到了这支神笔，你会做些什么？（学生充分发挥想像能力，各抒己见。）　　六、总结　　1．同学们一个个不是马良，胜似马良，你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。读一读你喜欢的课文内容。（指名有感情读课文。）　　2．你应向马良学习什么？（热爱劳动人民，嫉恶如仇。）　　七、作业　　l．熟读课文。　　2．把这个故事讲给家人听。　　八、板书设计 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution