三年级数学：购物 (第五册).docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 购物 (第五册) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教学内容】两、三位数乘一位数的乘法。　　【教学目标】　　1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。　　2、具体情境中能运用乘法等知识解决生活中的实际问题。　　【教学过程】　　一、创设情景，提出问题。　　1、出示“书柜、书桌、椅子”的情境图。　　引导学生观察这幅图，让学生理解图意并提出问题。　　问：你从图中看到了什么？你能提出哪些数学问题？　　2、从学生提出的问题中提取出一位数乘法解决的问题，例如：3个书柜多少元？2张桌子多少元？……　　二、列出算式，探索算法。　　（1）买4把椅子多少元？　　独立思考，尝试解决问题。　　在小组中说一说自己用了哪些方法，每种方法是怎么算的？　　（2） 班交流算法。　　教师组织学生交流计算方法，学生可能出现以下计算方法。　　12＋12＋12＋12=48 10＋10＋10＋10＋2＋2＋2＋2=48　　10×4＋2×4=48　　1 2 1 2　　1 2 × 4　　1 2 4 8　　＋1 2　　4 8　　组织学生交流每一种算式你是怎么想的？比较那种算是写起来较简便？　　总结出乘法竖式比较简便。　　板书课题：多位数乘一位数的乘法（不进位）　　（1）讨论乘法竖式的计算过程。　　（2）小结计算方法：多位数乘一位数，从个位算起，乘到哪一位，就把积写到哪一位上。　　2、解决问题（2）买2个书柜需要多少钱？　　（1）学生尝试列算式解答。　　（2）汇报交流：　　说一说你是怎样算的？积中的4、2、6个表示什么意思？　　三、应用知识解决实际问题。　　四、完成“练一练”中的题目。　　五、总结：这节课你学到了哪些知识？你有什么问题？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution