三年级数学：三位数乘一位数的笔算(练习课).docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 三位数乘一位数的笔算(练习课) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：巩固乘法口算以及三位数乘一位数的笔算方法，并继续用相关计算解决简单的实际问题。　　教学重点：巩固乘法口算以及三位数乘一位数的笔算方法。　　教学难点：相关计算解决简单的实际问题。　　教学过程：　　1、口算练习　　 先估计下面各题的得数，再口算。　　⑴13×24×12　　12×32×14　　⑵4×2222×3　　2×2423×2　　它们的积各是几十多？　　 口答　　 200×4×2 100×3×3 300×2×3　　200×8100×9 300×6 　　比较：你发现了什么？　　教科书p74页第4题　　学生口答　　2、笔算练习　　513×5149×56×724　　4×2657×261244×3　　先估计积是几位数，再计算。　　学生独立完成　　指名板演，抽2~3题说一说计算过程　　3、解决实际问题　　⑴教科书p75页第七题　　从图上你知道了哪些信息？　　要我们求什么呢？　　求一天一共有多少学生来参观，就是把××合起来。　　上午有多少人知道吗？下午呢？　　应该先求什么？学生列式　　⑵教科书p75第8题　　师生共同分析题意。　　独立完成。　　⑶教科书p75第9题　　师生共同分析题意。　　独立完成。　　4、动动脑　　在 里填上合适的数字　　教科书p75页　　独立完成　　集体交流　　课堂总结：你对这节课你的表现有何评价？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution