幼儿园中班综合活动：诗歌《家》.docx免费

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班综合活动：诗歌《家》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、目标：　　1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。　　2．引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。　　3．让每个孩子知道祖国是我们的家，有初步的热爱祖国的情感。　　二、准备：　　1．ppt课件　　三、过程：　　1．谈话导入，调动幼儿情绪。　　师：各位小朋友好，我是庄老师。首先我想问问小朋友，你们的家都在哪里啊？　　师小结：我们每个人都有一个家，家能让我们感到幸福，感到快乐。　　2．学习诗歌，感受画面的美。　　（1）游戏：找家。　　师：可是老师的一些好朋友他们还没有回家，我们一起来帮帮他们，好吗？（出示画面）　　师：小朋友们真棒，都帮他们找到了各自的家。　　（2）师：老师啊把这些都编进里一首诗歌里，现在我们一起来学学这首诗歌吧。　　师朗诵诗歌《家》。　　接下来，请小朋友们跟我读这首诗歌，我念一句，你念一句。　　师：现在请所有的小朋友看着图片一起来说一说这首诗歌！　　3．巩固记忆，创编诗歌。　　师：小朋友都学得很快，老师现在要给小朋友们布置一个任务。就是请小朋友再想一想天空还能是谁的家？树林还能是谁的家？小河还能是谁的家？泥土还能是谁的家？　　天空是太阳(飞机、月亮、星星、外星人、直升飞机……)的家。　　树林是狐狸(孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……)的家。　　小河是螃蟹（泥鳅、水草、蝌蚪……）的家。　　泥土是花儿（小草、蚯蚓、小虫……）的家。　　师总结：小朋友们想到太多了，老师就选其中几个重新编了首诗歌。　　小朋友还可以把自己想到的编在诗歌里，回去讲给自己的爸妈听。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution