三年级语文：和氏献璧教案.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 和氏献璧教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、学会本课10个生字，掌握本课词语。　　2、理解课文所讲的内容，有感情地朗读课文。　　3、结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。　　教学重点：　　理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。　　课时划分：：两课时　　教学设计：　　第一课时　　课时目标：　　1、认识本课的生字，会认本课的词语。　　2、初读课文，联系课文，理解词语意思，了解课文大意。　　3、体会玉的珍贵和卞和忠诚之心。　　教学过程：　　一、揭示课题，提出问题　　今天我们学习课文《和氏献璧》。理解“献”、“璧”。　　引导学生看题质疑。　　二、1、自读课文，划出不认识的字，自己先解决。　　2、检测字词。　　3、同学们字词掌握的不错，那通过读课文，你们读懂了什么？　　4、学生回答，了解课文大意。　　再读课文，说说：　　和氏献了几次璧玉，第三次与前两次有什么不同？　　画出描写和氏的动作、语言、神态的句子读一读，体会卞和的忠诚。　　讨论：卞和为什么把宝玉捧在手里，哭了三天三夜，直到眼泪流尽？　　引导学生读读上下文，从而理解“捧”在这里的含义及如此悲伤的原因，最后体会卞和说的话，谈谈自己对这句话的理解——不识真诚、忠心的人，才是最痛心的事。　　谈一谈感受，把自己的感受读出来。　　三、作业：把和氏献璧的故事请给家长听，和家长交流交流你的感受。　　第二课时　　课时目标：　　1、学会本课的生字，掌握本课的词语。　　2、细读课文，了解《完璧归赵》的故事，加深对课文的理解，体会玉的珍贵卞和的忠实之心。　　3、感情朗读课文。　　教学过程：　　一、今天我们继续学习课文《和氏献璧》。　　全班一起课文。　　二、学生小组讨论：和氏为什么哭的那么伤心呢？　　讨论之后，学生在全班交流，引导学生结合上下文理解“我并非为失去双脚而悲伤，而是痛心有人把宝石看成石头，把坚贞之士当作骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。　　三、拓展　　学生交流资料，《和氏献璧》，加深对课文的理解。　　四、结合语文天地，读一读，背一背。　　《石灰吟》 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution