初中数学_16.2二次根式的除法教学课件设计.ppt

* * 1、会进行简单的二次根式的除法运算； 2、会对二次根式进行适当化简； 3、知道什么是最简二次根式。 重点：理解二次根式的除法法则； 难点：灵活运用二次根式的除法法则和性质进行计算和化简． 计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律? ＝ ＝ 探究一： 创设情境，探索新知 如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数. 例2：化简 * 逆向训练 活动：“人人来当老师” 根据二次根式除法的学习，每个同学出一个题目，然后请同桌或对桌来做，做完换回检查，看哪一组做的又快而又准. 例3 计算： 解（1） 解法一： 解法二： 你能去掉分母中的根号吗？ 在二次根式的运算中， 最后结果一般要求 (1)分母中不含有二次根式. (2) 最后结果中的二次根式要求写成最简的二次根式的形式. 形成概念 可以发现这些式子有如下两个特点：　　 （1）被开方数不含分母； （2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式． 　　 我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二 次根式． 下列二次根式中，哪些是最简二次根式？把不是最简二次根式的化成最简二次根式. √ × × × * *