青岛版数学三年级下册采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二）笔算三位数除以一位数教案教学目标.pdfVIP

2021 年最新 笔算三位数除以一位数 教学目标 1.结合具体情境，掌握三位数除以一位数，商是两位数的笔算方 法，明确算理。 2.在解决问题的过程中渗透类比思想。 3.体会数学各部分之间的密切联系，培养迁移类推的能力。 教学重难点 重点：掌握三位数除以一位数，商是两位数的笔算方法。 难点：商位置的确定和试商的方法。 教学过程 一、 创设情境，提出问题。 师：上节课我们一起到果蔬博览会的现场进行了参观，那么这节课 我们一起到果品产地的现场进行参观和学习吧！多媒体出示情境 图，了解一下商家们的各种情况。（师指导学生进行观察） 师：根据你们调查了解的情况，你能提出什么数学问题？ 小组交 流，选出你们组认为最有价值的数学问题。 师：哪一个小组愿意把你们整理的情况说给大家听一听？ 学生观察 情境图，并提出问题。可能提出以下问题： 1 2021 年最新 ①平均每个葡萄园产葡萄多少吨？ ② 装 395 千克大枣需要多少个箱子？ …… 情境导入，激发学习的兴趣。 二、自主探究，学习新知。 1.解决问题① 师：同学们真棒，现在我们先看看第一个问题：平均每个葡萄园产 葡萄多少吨？想一想应该怎样解决呢？ 师：请同学们先思考一下，然后将自己的想法在小组内交流，看哪 个小组研究的好。师巡视参与小组活动。 师：哪一个小组愿意把你们组讨论的结果和大家说一说？ 师：可以先看前两位，用 15 个十除以 4 ，商是 3 个十，在十位上商 3 。 观察情境图，讨论如何解决问题。并说一说讨论的结果，学 生可能回答： ●我们组认为应该用 156÷4，因为 4 个葡萄园去年一共产葡萄 156 吨，把这 156 吨葡萄平均分成 4 份，就知道平均每个葡萄园产葡萄 多少吨。 ●我们组用笔算。 ●用百位上的 1 除以 4 商不够 1 个百，怎么办？ 2 2021 年最新 让学生试着完成竖式（一人在黑板上做，其余的做在本子上）　 引导学生自主找出解决问题的量，并交流解决问题的方法。 2.解决问题② 师：我们在来解决第②个问题：装 395 千克大枣需要多少个箱子？ 师：这个问题怎样解决？该怎样算呢？你们有信心自己解决吗？ 做完后全班交流 让学生运用所学的知识独立完成第②个问题。 学生独立完成后，全班交流。 检测全班学生对本节课知识的掌握程 度。 三、自主练习 课件出示课本上“ 自主练习” 的习题。 师:用自己的方法算一算。 师提问生计算的结果。 学生自主完成，同桌互相订正。 自主完成 巩固本节知识点。 四、回顾整理 师：通过今天的学习你收获了什么？ 1. 学生自己谈收获。 2. 自评。 了解本节课的学习收获和学生掌握知识的情况。 3