2020版一轮创新思维文数(人教版A版)课件：第十章第三节用样本估计总体.ppt[文字可编辑].pptVIP

第十章 考点一 第三节 用样本估计总体 典例剖析·突破考点 考点三 真题感悟·体验考场 课时规范练 回顾教材·夯实基础 考点二 [ 方法提升 ] 频率、频数、样本容量的计算方法 频率 (1) × 组距＝频率． 组距 频数 频数 (2) ＝频率， ＝样本容量， 样本容量 × 频率＝频数． 样本容量 频率 第十章 考点一 第三节 用样本估计总体 典例剖析·突破考点 考点三 真题感悟·体验考场 课时规范练 回顾教材·夯实基础 考点二 [ 跟踪训练 ] 某中学高三年级共有学生 1 000 人，将某次模拟考试的数学 成绩 ( 满分 150 分，所有成绩均不低于 70 分 ) 按 [70,80) ， [80,90) ， … ， [140,150] 分成 8 组，并制成如图所示的频率分 布直方图． 解析 第十章 考点一 第三节 用样本估计总体 典例剖析·突破考点 考点三 真题感悟·体验考场 课时规范练 回顾教材·夯实基础 考点二 (1) 求 x 的值； (2) 用分层抽样的方法从成绩在 [70,90) 内的试卷中抽取 7 份， 求这 7 份试卷中成绩在 [70,80) 内的试卷数； (3) 从 (2) 中抽出的 7 份试卷中任取 2 份，求成绩在 [70,80) 和 [80,90) 内的试卷数各有 1 份的概率． 解析 第十章 考点一 第三节 用样本估计总体 典例剖析·突破考点 考点三 真题感悟·体验考场 课时规范练 回顾教材·夯实基础 考点二 (1) 由 (0.002 ＋ 0.005 ＋ 0.008 ＋ 2 x ＋ 2 × 0.02 ＋ 0.025) × 10 ＝ 1 ， 得 x ＝ 0.01. (2) 成绩在 [70,80) 内的试卷数为 1 000 × 0.002 × 10 ＝ 20 ，成绩 在 [80,90) 内的试卷数为 1 000 × 0.005 × 10 ＝ 50. 2 故这 7 份试卷中成绩在 [70,80) 内的试卷数为 7 × ＝ 2. 7 解析 答案 第十章 考点一 第三节 用样本估计总体 典例剖析·突破考点 考点三 真题感悟·体验考场 课时规范练 回顾教材·夯实基础 考点二 (3) 由 (2) 知成绩在 [70,80) 内的试卷数为 2 ，分别记为 A 1 ， A 2 ，成 绩在 [80,90) 内的试卷数为 5 ，分别记为 B 1 ， B 2 ， B 3 ， B 4 ， B 5 ， 从中任取 2 份试卷的所有情况为 ( A 1 ， A 2 ) ， ( A 1 ， B 1 ) ， ( A 1 ， B 2 ) ， ( A 1 ， B 3 ) ， ( A 1 ， B 4 ) ， ( A 1 ， B 5 ) ， ( A 2 ， B 1 ) ， ( A 2 ， B 2 ) ， ( A 2 ， B 3 ) ， ( A 2 ， B 4 ) ， ( A 2 ， B 5 ) ， ( B 1 ， B 2 ) ， ( B 1 ， B 3 ) ， ( B 1 ， B 4 ) ， ( B 1 ， B 5 ) ， ( B 2 ， B 3 ) ， ( B 2 ， B 4 ) ， ( B 2 ， B 5 ) ， ( B 3 ， B 4 ) ， ( B 3 ， B 5 ) ， ( B 4 ， B 5 ) ， 共 21 种， 解析 答案 第十章 考点一 第三节 用样本估计总体 典例剖析·突破考点 考点三 真题感悟·体验考场 课时规范练 回顾教材·夯实基础 考点二 成绩在 [70,80) 和 [80,90) 内的试卷各有 1 份的情况为 ( A 1 ， B 1 ) ， ( A 1 ， B 2 ) ， ( A 1 ， B 3 ) ， ( A 1 ， B 4 ) ， ( A 1 ， B 5 ) ， ( A 2 ， B 1 ) ， ( A 2 ， B 2) ， ( A 2 ， B 3 ) ， ( A 2 ， B 4 ) ， ( A 2 ， B 5 ) ，共 10 种， 记 “ 从这 7 份试卷中任取 2 份，成绩在 [70,80) 和 [80,90) 内的 试卷各有 1 份 ” 为事件 M ， 10 故 P ( M ) ＝ . 21 解析 答案 第十章 考点一 第三节 用样本估计总体 典例剖析·突破考点 考点三 真题感悟·体验考场 课时规范练 回顾教材·夯实基础 考点二 茎叶图及应用 | 方法突破 [ 例 4] (1) 某同学对某商店一个月内每天的顾客人数进行了 统计， 得到样本的茎叶图 ( 如图所示 ) ， 则该样本中的中位数、 众数、极差分别是 ( ) A ． 46,45,56 B ． 46,45,53 C ． 47,45,56 D ． 45,47,53 解析