2020版高考生物高分计划一轮课件：第21讲基因突变和基因重组21[文字可编辑].ppt

解析 图为减 Ⅱ 后期的次级卵母细胞， 该细胞中含有两 个染色体组， A 正确； 次级卵母细胞的减 Ⅱ 后期出现在受精 作用开始后， B 正确； 次级卵母细胞分裂时细胞质不均等分 裂，所含细胞质较多的部分将是卵细胞，基因型应是 aB ， C 错误； 由同一染色体复制来的姐妹染色单体形成的子染色 体相同位置的基因应该相同，图中 A 和 a 不同，则该细胞 形成过程中可能发生了基因突变， D 正确。 技法提升 基因突变和基因重组的判断方法 ? ? 偶尔出现一株 ? 个 ? → 基因突变 (1) 根据变异个体数量 ? ? ? 出现一定比例 → 基因重组 (2) 根据亲子代基因型 ① 如果亲代基因型为 BB 或 bb ，则引起姐妹染色单体 B 与 b 不同的原因是基因突变。 ② 如果亲代基因型为 Bb ， 则引起姐妹染色单体 B 与 b 不同的原因是基因突变或交叉 互换。 6 ． 经 X 射线照射的紫花香豌豆品种， 其后代中出现了 几株开白花植株，下列叙述错误的是 ( ) A ． 白花植株的出现是对环境主动适应的结果， 有利于 香豌豆的生存 B ． X 射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异 C ． 通过杂交实验， 可以确定是显性突变还是隐性突变 D ． 观察白花植株自交后代的性状， 可确定是否是可遗 传变异 解析 白花植株的出现可能是基因突变或染色体变异 的结果， 环境可以对生物的不同变异类型进行选择， 而生物 的突变是不定向的， 不会发生主动适应环境的突变， A 错误； X 射线不仅能引起基因突变， 也可能引起染色体变异， B 正 确； 白花植株与原紫花品种杂交， 若后代都是紫花植株， 则 白花植株的出现是隐性突变的结果， 若后代既有白花植株又 有紫花植株， 则为显性突变， C 正确； 白花植株的自交后代 中若还出现白花植株， 则是可遗传的变异， 若全是紫花植株， 则是不可遗传的变异， D 正确。 7 ．某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状 是由其一条染色体上的某个基因突变产生的 [ 假设突变性状 和野生性状由一对等位基因 (A 、 a) 控制 ] ，为了进一步了解 突变基因的显隐性和在染色体中的位置， 设计了如下杂交实 验方案： 该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交； 观察记录 子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。 性别 野生 突变 M 2 N 2 突变性状 / Q ＝ M 2 /(M 1 ＋ M 2 ) P ＝ N 2 /(N 1 ＋ N 2 ) 性状 性状 ( 野生性状＋突变性状 ) 雄株 M 1 雌株 N 1 下列有关实验结果和结论的说法不正确的是 ( ) A ．如果突变基因位于 Y 染色体上且为显性，则 Q 和 P 值分别为 1 、 0 B ． 如果突变基因位于 X 染色体上且为显性， 则 Q 和 P 值分别为 0 、 1 C ．如果突变基因位于 X 和 Y 的同源区段，且为显性， 则该株突变个体的基因型为 X Y 、 X Y 或 X Y D ． 如果突变基因位于常染色体上且为显性， 则 Q 和 P 1 1 值分别为 、 2 2 A a a A A A 解析 若突变基因位于 Y 染色体上，由于雌株不含 Y 染色体，所有的雄株均含有 Y 染色体，故 Q 和 P 值分别为 1 、 0 ， A 正确；若突变基因位于 X 染色体上且为显性，子 代雄株的 X 染色体来自野生纯合雌株， 表现为非突变 ( 野生 ) 性状， 而子代的雌株均为突变株， 故 Q 和 P 值分别为 0 、 1 ， B 正确；若突变基因位于 X 、 Y 染色体的同源区段，且为显 性， 则该突变雄株的基因型为 X Y 或 X Y ， 该雄株 (X Y ) 与多株野生纯合雌株 (X X ) 杂交，后代雌性 (X X ) 全为野生 性状， 雄性 (X Y ) 均为突变性状， 该突变雄株 (X Y ) 与多株 a A A a a a a a a A A a a A 野生纯合雌株 (X X ) 杂交，子代雌性 (X X ) 全为突变性状， 雄性 (X Y ) 全为野生性状， C 错误；如果突变基因位于常染 色体上， 则后代的表现无性别之分， 若突变基因为显性， 则 1 Q 和 P 值相等，均为 ， D 正确。 2 a a a a A a 技法提升 1 ． 可遗传变异与不可遗传变异的判断 2 ． 显性突变和隐性突变的判定 (1) 类型 ? 显性突变： aa → Aa ? 当代表现 ? ? ? 隐性突变： AA → Aa ? 当代不表现