人教部编版（五四学制）语文六年级下册第8课《学奕》课件（2课时）.pptVIP

一 、文言文两则 《学弈》《两小儿辩日》 学习目标 一、基础性目标 1、要求读准字音：缴 与 为 2、默写全文 3、了解：孔子、孟子的生平，收集《列子》的相关资料。 二、核心目标： 1、正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 2、能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。  第一课时 课时目标： 1、了解孟子； 2、有节奏的熟读、背诵课文； 3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。  学弈（作者简介） 孟子（约公元前372 -- 前289） 名轲，自子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。 学 弈 弈秋，通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？,曰：非然也。 学 奕 奕秋，通国之善弈者也。 弈秋是全国最会下棋的人 。 学 奕 使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。 学 奕 虽与之俱学，弗若之矣。 （这样，）虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。 学 奕 为是其智弗若与？曰：非然也。 能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？说：不是这样的。 《学弈》这个故事告诉我们一个什么道理？ ★做事必须专心致志，不可三心二意。 ★做什么事只有专心致志，一心一意才能成功。 第二课时 回顾学习《学弈》一文的过程，总结学习方法：　　　⑴　理解课题，提出问题。　　　⑵　读准字词，读通课文。　　　⑶　结合注释，疏通文意。　　　⑷　解疑释惑，体会道理。　　　⑸　复述故事，熟读成诵。 两小儿辩日（作者简介） 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。　　他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 　　 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 　　 一儿以日初出远，而日中时近也。 　　 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 　　 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 　　 孔子不能决也。 　　 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 两小儿辩日 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 两小儿辩日 一儿以日初出远，而日中时近也。 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 两小儿辩日 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 两小儿辩日 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ 两小儿辩日 孔子不能决也。 孔子也不能判断是怎么回事。 两小儿辩日 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 两小儿辩日 对两小儿所持观点