八年级语文：斑羚飞渡.docx免费

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 斑羚飞渡 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标　　⒈知识目标：　　⑴理清故事情节，理解文章主题。　　⑵体会文中一些句子的深层含义。　　⑶体会本文具体生动的描写和详略得当的叙述特点。　　⑷积累词语。　　⒉能力目标：　　培养学生朗读及口头表达能力。　　⒊情感目标：　　学习老斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神；理解人类与自然界其他动物和平共处的重要性。　　教学建议　　课文的思路　　文章以“我”的见闻和感受为线索，以时间为顺序，以的惊人之举为基本内容，组织材料，展开情节，揭示了深刻的主题思想。文章首先交待“飞渡”的原因：七八十只斑羚被猎人逼到了伤心崖，然后描写老斑羚舍生忘死，拯救危亡。接着详写了老斑羚们用自己身躯托起年轻斑羚生命的壮举。结尾抒发了对老斑羚的壮举引发的感慨。　　课文的主题　　文章记叙了斑羚陷入绝境时求生、自救的全过程，歌颂了老斑羚在危急关头为了赢得种群的生存机会，心甘情愿选择死亡的献身精神。　　写作特点　　⒈语言平实　　文章以平实的语言客观地叙事，让读者去体会事件本身的曲折性。　　⒉主题深刻　　本文不仅仅表现了的壮举，而且引发人们思考如何去面对自然界的其他动物，意义深远。　　⒊寓情于事　　本文在叙事过程中，两次写到彩虹，意在暗示人类要为野生动物架起一道自由生存的“彩虹”，表达了对它们的爱护之情。　　⒋重点突出、详略得当　　故事叙述得既重点突出，又详略得当。飞渡是全文的重点，写得最详细，最精彩。七八十只斑羚，三四十对，详写其中一对，略写其他，文章以此写出飞渡的情景。　　教法建议　　本文是一篇自读课文，教学时要充分发挥学生的主动性，放手让学生去读、去思考、揣摩、去发现、分析、解决问题。文章故事情节惊险，可读性很强，因此“读”应贯穿教学始终，引导学生在读中体会情感，受到教育。　　教学本文，可先引导学生抓住文中关键语句，理清文章的脉络；然后启发学生思考文章中怎样描写斑羚的飞渡过程，品味目睹惊心动魄场面时作者的感悟。在此基础上，教师可以设计以下几个问题指导学生深入探究：　　⑴故事以“我”的见闻和感受为线索，以的惊人之举为基本内容，组织材料，展开情节，本文表现了怎样的主题？　　⑵文中多次出现对彩虹的描写，有什么作用?　　⑶细读文章最后一段，谈谈“”这篇课文给你留下了怎样的启示?　　学生根据教师设计的问题筛选课文中有效信息，思考、讨论；师生共同研讨，完成教学任务。　　第 1 2 页 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution