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小班第一学期保健计划范文 第一学期保健 小班第一学期保健计划 在家庭中，由于家庭结构、关系及父母素质的不同，小 班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，是“小皇 帝”，有的则处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他们 健康成长的重要途径。进入时面临着双重任务：第一，他必 须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的 物质材料；第二，他必须克服一些矛盾心情，即减少对父母 或其他抚养者的依赖才能愉快地在幼儿园为他提供的新天 地里生活，并在那里追求可能得到的新的满足。 一、情况 在一星期的活动中，我们发现本班幼儿的身体动作发展 整体上处于一种偏低的水平。 包括大肌肉动作、 小肌肉动作、 自我保健、生活能力等。特别是小肌肉动作的发展较差，有 几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。大多数幼 儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活 泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿 适应性差，哭闹较严重。我们根据小班幼儿的生理、特点和 常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等 几个环节来规定小班生活常规管理的内容。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 二、幼儿活动常规目标 1．高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。 2．带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检 标记。 3．抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。 4．逐步养成饭前、便后和手脏时的习惯。 5．洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。 6．洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾 擦手。 7．能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步 养成每日大便的习惯。 8．逐步学会饭后洗脸、漱口。 9．安静就座，愉快进餐。 10．学习使用 餐具。 11．学习的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地 吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。 12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。 13、能主动表示想喝水。 14、安静就寝，睡姿正确。 15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定 的地方。 16、在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。 17、散步时不奔跑，注意安全。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。 三、具体措施 1．教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健 康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。 2．观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿 的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。 3．开窗通风，搞好室内外清洁，做到室内外空气流通， 光线充足。 4．指导和帮助幼儿按顺序（打开水龙头，反手洗湿， 抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干） 洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。 5．与幼儿一起制定简单的盥洗规则，以避免发生混乱。 如排队等候轮流上厕， 上厕所后自行冲厕和洗手， 分组洗脸、 洗手。 6．随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重 点指导。 7．指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼 儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。 8．创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼 儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养 幼儿良好的进餐习惯。减少幼儿的等待时间。餐后组织 10~15 分钟的散步活动。 9．巡回观