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幼儿园家长助教方案及规划 幼儿园家长助教计划及规划 家长助教，就是家长进课堂，直接参与教育活动， 协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标。 《幼儿园教 育指导纲要 (试行 )》中也明确指出：家长是幼儿园教师的重 要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与 幼儿园的教育工作。因此，积极有效地开展家长助教活动， 能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相 学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。不同层面的家长 来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特 长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分 开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先家长的参 与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们 的学习兴趣 ;其次， 家长中不乏各种类型的专业人才， 对于求 知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知 识的渴求。本学期为了能更好地组织开展家长助教活动也为 了配合幼儿园的其他各项家长活动特定该计划： 1、家长助教活动的总体思路：通过助教活动，让 家长了解幼儿园的教学和教师的工作，变家长被动配合为主 动参与 ;让教师了解家长潜在的丰富的教学资源，改变观念， 扮演好发起者、组织者、参与者的角色。采用家长进课堂的 形式，打造家园对话平台，形成教育联盟，实现家园互动， 达成家园共育，提高教育质量。同时建立家长资源库，实现 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 幼儿园家园共育的可持续发展。 2、家长助教的指导活动 (1)做好活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调 查表等方式全面 了解家长资源。其次，真诚地邀请家长参与助教活 动 (2)做好活动中的组织工作首先是营造平等、信任、 尊重的心理环境，让家长能消除顾忌，充满信心地投入到整 个活动之中 ;其次是要因人施教、 适时指导。 针对不同类型的 家长，根据不同的情况采用不同的指导方法，同时要给家长 留有发挥的余地。 (3)做好活动后的反馈、延伸工作。认真收集家长助 教后的建议，合理化改进，达到真正的互动、互补、互学， 以不断推进和提高家长助教质量。 通过家长助教活动，不仅让家长进一步了解了我园 的教育理念及教育方式， 而且感受了幼儿生活、 学习、游戏、 活动的特点，为下一步家园沟通提供了很好的机会。 延伸阅读： 幼儿园家长助教的策划方案 家长助教活动是家园工作的又一举措，应用家长经 验座谈会、家长论坛、家长学校等多种情势，更新家长教育 理念，提升教育协力。发掘家长教育资源，邀请家长走进教 室展开助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等 职业的家长，纷纭走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作 更紧密。 活动地点： *** 班教室 活动时间： *** 年 12 月 1 日 活动对象：金孔雀班全体幼儿 活动预备：老师与助教家长 (吴 e 灵爸爸取得联系， 约定助教的预备工作和时间下午 4 点后 )