幼儿园：幼儿体育游戏5首.docx免费

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿教育 / 亲子游戏 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 幼儿体育游戏5首 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本幼儿教育资料适用于幼儿园体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　1.跟着小旗走：　　目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走。　　准备：小旗一面，玩法：幼儿四散的站在场地上。游戏开始，老师念儿歌：“来来来，大家来排队。快快快，看谁排得对。”老师帮助幼儿排成一路纵队，把小旗交给排头的幼儿拿着，并提醒他走的速度要适宜，不要过快、过慢。老师再念儿歌：“走走走，跟着小旗走，走走走，跟着朋友走。”要求幼儿跟随持旗者后面，必须一个跟着一个走。走一两圈后，老师可任意请一名幼儿当持旗者，被请到的幼儿立即跑到排头接过小旗，继续带队向前走。游戏可重复进行，也可随时结束。　　2.找对子　　目的：练习走步和认识事物的能力。　　准备：玩具5-6对。在场地中央放一排不同的玩具。在场地的一端放上同样的玩具，但排列顺序不同。　　玩法：幼儿分组站在起点线上，听信号后，向前走直线，走到场地中间拿起自己前面一件玩具后，再向前走到场地端线处，找出与自己相同的玩具，立刻跑回起点，将玩具交给老师。　　注意事项：　　1.每种玩具准备两个，幼儿可根据玩具种类多少分组。　　2.可用图片代替玩具。如：原点、几何图形、数字卡片等。　　3.占椅子　　目的：联系一个跟着一个走和听觉的反应能力。　　准备：将椅子在场地上摆成一个大圆圈，椅子数比幼儿数少1.　　玩法：在音乐的伴奏下，幼儿随音乐的速度，一个跟着一个的围着椅子走，当音乐停止时，幼儿立即找小椅子坐好。没占到小椅子的幼儿为失败者，表演一个节目(或做一个动作)，游戏继续进行。　　规则：音乐停止后，幼儿才能占椅子。　　注意事项：音乐可用击鼓、打手鼓、敲碰铃等代替。　　4.吹泡泡　　目的：练习一个跟着一个走成圆形队形。　　准备：场地上画一个大圆圈。　　玩法：幼儿与老师手拉手沿着大圆圈站好。　　游戏开始，大家顺与圆圈按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队，边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡。”重复念几遍后老师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举，老师说：“泡泡飞低了.幼儿原地蹲下。重复数次，老师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散的跑开，听老师说：“又吹泡泡了.大家又回到圆圈上站好，游戏重新开始。　　注意事项：教师要规定四散跑的范围，不能跑得太远。　　5.红花献给好妈妈　　目的：联系听信号行指定方向走。　　准备：纸花或野花若干　　玩法：幼儿排成一列横队(分成2—3组)，站在场地一边，每个幼儿手拿一朵花。教师办妈妈，手提小篮站在场地中央。　　游戏开始，教师带领幼儿一起念儿歌：“大红花，真美丽，红花献给好妈妈.当教师说完：“请第x组小朋友先献花”，幼儿才能拿花向老师走去，把花轻轻放到小篮子里，走回原位站好。其他组幼儿持续依次进行。最后妈妈举起小篮子说：“谢谢孩子们。”游戏结束。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution