幼儿园大班音乐游戏：《帽趣》.docx免费

幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班音乐教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班音乐游戏：《帽趣》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计思路：　　在幼儿的一日活动中，在大多数时间里，游戏和音乐经常各自存在出现着，一提起音乐就想起唱歌，歌表演，对于游戏，那可是激发了孩子爱玩的天性，我觉得把游戏渗透进音乐，会让孩子更轻松、愉快地接受。　　帽子作为音乐游戏的主要道具，也是平常最常见的，选一首简单的节奏型音乐，让孩子跟着音乐打节奏，然后变成传帽子，各个环节的规则由浅入深叠加，游戏中学到知识和本领。　　活动目标：　　1、培养幼儿的身体协调能力；　　2、感受音乐动静交替的旋律，在游戏中体验节奏的变化；　　3、喜欢参加音乐游戏，能感受到活动带来的快乐。　　活动重难点：　　1、一开始的基础型节奏，“请”往右边；　　2、出现的“大明星”及时拉着好朋友到中间跳舞；　　3、引导幼儿大胆创编舞蹈动作。　　活动准备：1、音乐《乐器大联欢》；2、明星帽六顶；3、小凳子26把；4、幼儿25名。　　活动过程：　　一、创编舞进场，引起幼儿兴趣。　　1、教师带领幼儿随音乐进场（2遍音乐）；　　2、引导幼儿创编自己喜欢的动作；　　3、围圈坐下。　　二、游戏开始，并逐步累加游戏规则；　　1、带领幼儿随音乐用手打节奏。　　师：“请小朋友伸出你的右手，我们开始做游戏了！　　把你的右手轻轻地放在右边小朋友腿上，现在你的手放在谁的腿上，待会就拍他的腿。”　　2、随音乐打节奏。（1遍音乐）　　三、出示一顶明星帽，进入游戏，（请出大明星跳舞）　　1、引导幼儿把拍腿的动作改成传帽子，教师做示范。　　2、再随音乐传一次。（1遍拍腿音乐）　　3、增加难度，在头上传帽子。　　4、随音乐试一试。（1遍拍腿音乐）　　四、请出“大明星”跳舞。　　1、教师讲解游戏规则。　　师：“拍腿的音乐一停，帽子在谁头上，谁就是我们的大明星。”（拍腿的音乐一停，按暂停。）　　2、播放下面的音乐，请幼儿感受音乐的不同。　　引导幼儿说出后面的节奏比较欢快。　　3、累加游戏规则。　　师：“这段欢快的音乐就请大明星到我们中间的舞台上为我们跳舞，可以跳自己喜欢的动作，也可以和别人不一样，最后摆一个好看的造型！”　　五、“大明星”再找朋友　　1、“大明星”一出现，可以戴上帽子拉着自己好朋友一起到中间的舞台跳舞，创编舞蹈。（朋友不限，但速度要快）（一遍音乐）　　2、出示一顶明星帽。（一遍音乐）　　师：“我们现在要传两顶明星帽了，会有两位大明星出现，这两位大明星在欢快节奏一起来时，快速去找好朋友，并拉到中间舞台跳舞，最后摆个好看的造型。”　　3、又出示两顶明星帽（传四顶）1遍音乐。　　4、再出示两顶明星帽（传六顶），连续完整两遍。　　六、结束游戏。　　教师小结。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution