小学体育_双手前掷实心球教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc

培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育 让 阅 读 和 运 动 成 为 习 惯 双手前掷实心球 --------人教版小学四年级体育与健康 教学内容 双手前掷实心球 2. 游戏：春种秋收 重点 难点 1.重点：曲肘后仰、向后引伸，蹬地收腹、快速挥臂。 2.难点：出手时机，动作连贯，协调用力。 教 学 目 标 1.认知目标：学生能熟记并说出原地双手前掷实心球的用力顺序及动作要点。 2.技能目标：初步掌握双手头上向前掷实心球的基本动作，发展学生上肢肌肉力量和腰腹背肌力量及协调性。 3.情感目标：对学生进行品德教育，培养学生的竞争意识和合作意识以及团结协作的精神品质。 课 的 部分 课的内容 组织与教法 练习 教师活动 学生活动 组织 次数 时间 开 始 部 分 一、课堂常规 1．体育委员集合整队，检查服装及人数。 2．师生问好，宣布该课的内容、任务及要求。 3．合理安排见习生。 1．教师提前到场，准备好场地器材。 2．观察课前常规情况。 3．师生问好,宣布本课任务及要求，安排见习生。 体育委员和全班同学配合完成课前准备。认真听本堂课的内容、任务和要求。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求：站队快、静、齐，精神饱满，注意力集中。 1 2′ 准 备 部 分 一、慢跑： 一路纵队，围绕4个标志桶围成的方形图案进行。 二、行进间徒手操： 扩胸运动 振臂运动 压腿运动 体转运动 二、专项练习： 两人一组压肩活动 两人一组背肩活动 1 学生一路纵队，围绕正方形场地慢跑 2 教师口令指挥，学生行进间做徒手操活动。 3教师讲解、示范专项练习动作，指导学生练习，并提出练习要求。 学生积极配合教师完成准备活动练习和专项练习。 学生两人一组 按照教师口令进行练习。 ♀♀♀♀♀♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀♀♀♀♀ 学生两人一组 要求： 动作到位，使身体得到充分活动，防止受伤。 2 × 8 拍 5′ 基 本 部 分 基 本 部 分 双手前掷实心球 传球游戏 学生分四路纵队，每组4个实心球，从队首同学传到队尾同学，再从队尾同学传回队首同学。 （二）学生探究学习 尝试体验动作做法 动作方法： 面对投掷方向，两脚前后开立，两臂曲肘，双手持球于头后；上体稍后仰，重心落于后腿上，然后两腿用力蹬地、收腹、甩臂，用全身力量将球从头后向前上方掷出。 （三）学生展示自主学习效果。集体讲评。 （四）教师讲解示范 动作要点： 上体稍后仰，后腿蹬伸，迅速收腹，用力挥臂， 协调用力。 重点：曲肘后仰、向后引伸，蹬地收腹、快速挥臂。 难点：出手时机，动作连贯，协调用力。 （五）诱导练习 原地徒手做双手前掷动作练习。 （六）分组进行双手前掷实心球练习。 （七）比赛测评 划定： 及格线：男5米 ；女3米 良好线：男6米 ；女4米 优秀线：男7米 ；女5米 游戏： 《春种秋收》 1、讲解游戏方法与规则。? 每组4人，2个实心球，前两人“种”，后两人“收”。 2、?组织学生分组练习游戏1次。 3、讲评后比赛1次。 1、组织传球游戏，体验上身后仰动作。 2、出示图片，展示技术动作过程与重点难点。引导学生小组合作探究学习 3、学生进行学习后的展示，教师组织讲评。 4、教师讲解和示范动作要领及重点难点。 5、指导学生徒手练习，体验动作要点。 6、指导学生分组练习动作，教师强调安全注意事项并巡回辅导，个别纠错。 教师录制学生现场动作视频，指导 动作困难的学生学习观看 7、组织学生比赛练习，教师统计学生测试结果并进行比赛测评。 1.教师讲明游戏方法与规则。 2.组织学生分组进行游戏。 3、集体讲评 传球游戏，体验上身后仰动作，激发学生兴趣。 学生自学技术动作要领 学生展示自主学习效果 学生认真观察老师示范，注意听讲。 学生徒手练习，体验动作要点。 6、分组练习双手前掷实心球。 组长负责统一口令： “预备---扔”“预备—捡球” 学生观看视频，互相学习。 学生展示学习效果。 学生明确 游戏规则、游戏方法与注意事项。 2、学生分组进行游戏。 3、集体讲评，分享快乐。 游戏队形： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 小组合作学习探究： 示范练习、徒手模仿 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 分组投掷场地： 男、女生分设两处投掷场地，两人用一个实心球。 ♀♀♀♀♀♀♀ —————投掷线