一年级语文：《好学的爸爸》教学设计_1.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《好学的爸爸》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学习目标　　1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.我能学会田字格中的9个生字，准确认读绿线内的6个生字，认识1个多音字和2个偏旁。我还能正确理解由生字组成的词语。　　3.我能读懂课文内容，学习“爸爸”好学的精神。　　学习重点朗读、背诵课文，学习生字。　　学习难点我能读懂课文内容，学习“爸爸”好学的精神。　　一、导入新课，揭示课题　　1.板书课题。齐读，理解“好学”。　　2.启发提问：爸爸是怎样好学的？　　二、按要求自学课文　　1.借助拼音读课文，把课文读正确。　　2.标出自然段序号，逐段练读，达到熟练。　　3.画出文中的生字和词语，读正确、熟练。　　生字：　　好 夹 资 料 简 键 现　　学 爸 近 吃 完 饭 业 光 网　　词语：　　好学 夹着包 资料 简单 键盘 现在 爸爸 最近　　吃完 晚饭 业余 光会 上网　　4.组内展示自学情况。　　（1）展示朗读。评议，纠错。　　（2）展示认读生字和词语。评议，纠错。　　三、指导学习生字　　1.识记字形。　　（1）认识新偏旁。食字旁( ) 同字框（ ）　　（2）同桌交流识记字形的好办法，说出每个字的结构和偏旁。　　（3）看课后第二题的笔顺，按笔顺书空每个生字，小组互相纠正写错的笔画。　　2.扩词说话理解生字的意思。注意区分同音字和形近字。　　近（ ） 完 （ ） 爸（ ）　　进（ ） 玩（ ） 把（ ）　　3.指导书写。　　（1）仔细观察田字格中的生字，注意间架结构，笔画位置。小组交流关键笔画怎样写。　　（2）教师重点指导“爸”和“学”的写法。　　“爸”上面的“父”要写得宽一点、舒展一点，能包住下面的部分。　　“学”字要注意在田字格中的位置，上面中间的点和下面的“了”要写在竖中线上。　　（1）学生描红、临写3个，教师巡回指导。　　（2）小组评议，肯定写的好的字，指出不足的地方。　　四、细读课文，以读促悟　　1.学习第一自然段。　　（1）自由 朗读。　　（2）同桌展示读，正音。　　（3）交流你读这段话后的体会。（爸爸学习的心情迫切，对时间抓得很紧。）　　（4）练习用“一……就……”说话。　　2.学习第二至四自然段。　　（1）小组分角色读“我”和“爸爸”的对话。　　（2）合作探究：“充电”的含义是什么？爸爸的知识很丰富，你知道电脑的用途吗？　　（3）再次练习有感情地朗读对话。　　3.学习第五、六自然段。　　（1）朗读课文。　　（2）再读课文，与同桌交流你的体会。　　（3）观察课件，进一步体会爸爸的电脑水平很高以及父女俩对电脑的热爱。　　（4）小组展示朗读。　　4.学习最后一自然段。　　（1）朗读体会这段话的意思。　　（2）小组交流。　　5.通读全文。　　联系课题中的“好学”探究：爸爸为什么会成为电脑高手？　　五、达标测评　　1.写偏旁写字再组词。　　王字旁（ ）（ ）（ ） 宝盖儿（ ）（ ）（ ）　　走之儿（ ）（ ）（ ） 食字旁（ ）（ ）（ ）　　2..按课文内容填空。　　爸爸不光会在电脑上（ ），还会（ ）。　　因为爸爸（ ），所以他成为（ ）。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution