小学信息技术_画笔的秘密教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

画笔的秘密 教学目标： 1、 了解“画笔”模块的相关命令及使用方法。 2、 能利用“落笔”“停笔”“将画笔大小设置为”等命令控制角色绘制运动轨迹。 3、 在学习编制小程序的过程中，培养学生良好的学习习惯、逻辑思维习惯。 教学重难点： 教学重点：学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色。 教学难点：能运用“落笔”“停笔”“将画笔大小设为”等命令控制角色绘制运动轨迹。 教学设计： 一、情境导入 同学们，前面我们认识了scratch软件，知道了小猫会在舞台上为我们表演，今天，小猫又带来了一项新技能，请观看视频。 视频中的小猫在做什么？ 生：在画直线。 师：大家猜一猜，scratch中哪个模块能画直线？ 生：画笔模块。 这就是我们这节课要探究的《画笔的秘密》 老师准备了画图本和许多颜色不同、大小不一的画笔，老师想看看在画图本上同学们是如何画线条的？ 请一位同学到前面来画。 教师对画线条同学的动作进行评价。 在请一位同学到前面来坐一下慢动作回放，在过程中，老师会提问问题。 第一步：选择笔。 选择了自己喜欢的颜色？选择的是粗笔还是细笔？ 第二步：落笔 将笔尖落到本子上，准备画。 第三步：画直线 第四步：停笔 完成任务，停笔。 二、教学新知 1、将我们刚刚的顺序对照画笔模块思考一下，在scratch中画一条直线的顺序是怎样的？ 当开始被点击 将画笔的颜色设定为 将画笔的大小