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幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 说课稿 / 幼儿园说课稿 / 幼儿园说课稿 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班体育游戏学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本说课稿资料适用于幼儿园幼儿园体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　小班体育游戏教案一　　活动目标：　　1、幼儿学会后踏步、踮脚、下蹲、后跳等基本动作。　　2、学习根据内容表现动作进行游戏。　　3、体验集体游戏的乐趣，　　活动准备：　　活动过程：　　一、玩具导入课题　　老师吹泡泡，幼儿最追泡泡。　　二、开心玩游戏　　(一)老师和幼儿一起听音乐做热身活动(主要练习脚踝和膝盖部)。　　(二)开心游戏”吹泡泡”　　1、老师介绍游戏的玩法　　“吹泡泡，吹泡泡”：边踏步边双手做吹泡泡状; “一吹吹个小泡泡”是向圆心走，手比划吹小泡泡;“一吹吹个大泡泡”：脚向后退，手比划大泡泡;“泡泡飞高了”，双手举起，双脚垫脚;“泡泡飞低了”蹲下;，“泡泡破了”双手击掌，双脚后跳。　　2、老师和全体幼儿站在大圆圈上一起游戏一遍。　　老师强调游戏规则; “一吹吹个小泡泡”时，不能大步向里挤，以免摔倒和碰撞。　　3、幼儿分组游戏　　将幼儿分成3组，游戏3-5遍。　　三、放松整理活动结束游戏　　小班体育游戏教案二　　[活动目标]　　1、能记住自己的角色，在自由游戏中体验快乐。　　2、能听信号快速做出反应，知道是快走或慢走。　　[活动准备]　　1、场地布置：草地、池塘、树林、花丛。　　2、头饰：燕子、蝌蚪(青蛙)、小鸡、蝴蝶(蜜蜂)若干。　　3、其他：录音机、磁带、沙巾、铃鼓等。　　[活动过程]　　一、春天到了，小朋友去春游，激发幼儿游戏的愿望。　　1、手拉手一起唱着《郊游》的歌曲走入活动场地，老师引导孩子在歌曲唱快时快走，当把歌曲速度放慢时慢走。　　2、听鼓声快走或慢走，去找春天的“景物”，熟悉活动场地(春天来了小草变绿了，幼儿就听鼓声的快或慢，就快或慢地走到设置的草地场景那，其他如池塘、树林、花丛同找草地的方法)。　　二、春天到了，小动物们出来玩，进一步引发幼儿游戏的欲望，体验游戏的快乐。　　1、请四名幼儿分别扮演四种小动物(小燕子、蝌蚪、小鸡、蝴蝶)，听老师口令按要求(快或慢飞、游、走)去寻找自己喜欢的地方玩，然后在按指令(快或慢飞、游、走)回来，让大部分幼儿在观察中初步了解游戏玩法。　　2、幼儿自选动物头饰玩游戏，引导幼儿互相谦让、注意安全、保护环境。　　3、变换角色或场地位置玩游戏。(为了使幼儿保持游戏的积极性，在这一环节还可以逐步增加游戏的内容，如：小虫去捉一条虫或四条虫，燕子去问树婆婆好或说一句悄悄话等，和数学或语言领域整合。)　　三、春天天气好，邀请其他动物一起玩耍(去春游)，随音乐走出场地。　　附游戏玩法与规则　　玩法：　　游戏开始，老师说：“春天来了，天气变暖和了，小动物们出来玩吧。”小动物们自由玩耍，当听到老师敲铃鼓说：“春天到，春天到，花儿都开了，蝴蝶轻轻地慢慢地飞到花丛中”，扮蝴蝶的幼儿就慢慢地“飞”到花丛中闻花香，采花粉，当听到老师说：“春天到，春天到，柳树发芽了，小燕子快快飞到柳树下问声柳树好!”扮燕子的幼儿就快速飞到柳树下，问：“柳条您好!……　　规则：　　1、幼儿听老师口令快走或慢走。　　2、请幼儿记住自己的角色。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution