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小学业务活动总结在规矩下舞动
为了提高的质量,申主任对我们北校区的全体教师进行
了关于上课和作业批改制度及要求的培训。其实这些事是我
们老师每一天都在做的,现在有了明文规定,那么我们就更
应该把这些工作做好了。
我校独创的“一学二导三练”教学模式是经过时间沉淀
下来的教学精髓,把教师的教和学生的学更好地结合起来,
把课堂还给学生,这是值得我们马寨一中每一位老师传承和
发扬的。上班一年,我也对这个教学模式有了更多的了解和
运用,确实有其可取之处。每节课按照教学流程进行大循环
或者小循环,但都要遵循“三三制”原则,即学生自学,教
师讲,学生练,每一步均在 15 分钟左右。
由于我们更注重学生的学,因此我校把教学目标改为了
目标。学习目标是一节课的“灵魂” ,所以在每节上课时,
教师都需要用小黑板或者多媒体出示本节课的学习目标。学
生只有在知道了学什么之后,才会去思考怎么学,怎么学得
更好。在上课时,教师必须始终围绕学习目标来进行授课,
把握好课堂时间,不讲授与本节知识无关的内容。
关于作业,我想这是各位老师都老生常谈的一个话题
了。作业是学生本身在实践中巩固知识、深化知识、形成技
能的重要环节,是课堂教学的延伸和继续,也是提高教学质
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量的重要手段之一。作为一名老师,我认为批改学生作业,
确实是一项十分繁杂的工作。但这项工作却最能了解学生对
知识的掌握程度,最能了解学情,因此它是非常重要的。本
次教科室也对学生的作业以及老师的批改做出了明确要求。
“无规矩不成方圆” ,有了规矩,就需要我们老师结合
自己的实际情况来进行操作了。如在布置课外作业时针对性
要强,对待不同程度的学生要有不同的要求。语文老师在改
作文时,可以在适当的情况下采取面批、学生批改等形式,
等等。
采用自己喜欢的, 学生能够接受的教学方式, 在 “规矩”
下舞动。希望每位老师都能够教得精彩,活得自在。
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