小学英语_人教PEP四年级英语上册Unit 3 My Friends A Lets learn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 3 My friends教学设计 学习内容：Unit 3 My friends 学习目标： 知识与技能目标： 1、能听、 说、 认读单词 tall and strong\short and thin\quiet\friendly四个单词 2、能听懂、 会说句子 What s his/her name? His/her name is. . . 过程与方法目标： 让学生在学习的过程中体验知识的用法 情感态度雨价值观目标： 通过学习，让学生了解朋友，爱朋友，和朋友一起进步。 重点：让学生听懂会说all and strong\short and thin\quiet\friendly四个单词以及What s his/her name? His/Her name is. . 这个句子， 并能对班上同学进行实际询问和回答。 难点：his和her这两个单词的指代用法及his的发音，需要认真强调 学习方法：采取师生、 生生互相合作， 学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 教学方法：跟读法、 对话法、 练习法 一、Warm-up/lead-in 1、Chant 出示三年级chant “Be fat, be fat, be fat fat fat; Be tall, be tall, be tall tall tall;Be short, be short, be short s