小学语文_威尼斯的小艇教学课件设计(文档1).ppt

不管 ， 总 。 总 而且 还 。 船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快， ，他 ， 。 不管 ，他总能 。遇到 ，他总能 ，而且 ，还能 。 （谁）乘小艇 （做什么） * * * * * * * * * * * 威尼斯的小艇 阅读本组课文，要抓住主要内容。了解不同地域的民族风情特点。还要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的。并注意积累课文中的优美语言。 五年级下册第八单元26《威尼斯的小艇》自主学习记录卡 一、反复读课文，把文中容易读错的字，抄写下来，并注音 。 二、你能按结构给本课的生字先分类，再抄写下来吗？试试看。 。 你认为容易写错的字有： 。 三、查字典或联系上下文理解词语。 纵横交叉： 。 操纵自如： 。 手忙脚乱: 。 四、搜集资料（把自己搜集的有关威尼斯的资料摘抄下来）。 。 五、了解课文内容。 （1）围绕威尼斯的小艇这篇课文讲了 、 、 . （2）用横线划出文中描写小艇的句子；找出文中具体描写船夫的句子，用波 浪线划出，反复读一读。 （3）文中介绍了谁乘坐小艇，用上“谁乘小艇做什么”的句式写一写 六、用文中的一句话来概括威尼斯独特的异域风情 小艇 船艄 停泊 夹着 哗笑 祷告 纵横交叉 小组内选择自己感兴趣的一个方面，思考：围绕小艇的这一方面，你知道了什么？完成合作学习记录卡。 自主学习我能行 二三十英尺 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 二三十英尺 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 威尼斯是世界著名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。 船只很多—— 操纵自如 不手忙脚乱 拥挤 —— 左拐右拐的 挤过去 极窄 —— 平稳 速度非常快 急转弯 操纵自如 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。 威尼斯是世界著名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车 行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总