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上学期高三班主任工作总结 2018 转眼间，一学期有结束了，总结本学期来的工作， 有得也有失，但是有一点值得肯定那就是让学生在一个比较 宽松、和谐、自信中成长，是非常重要的。 分析高三的班级管理工作其有利的地方是：学生 身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主 动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学 习压力的增大、高考的临近，班级管理工作不仅更加复杂繁 重而且难度加大。 我通过一个学期的努力， 班级常规工作稳定有序， 学习气氛比较浓烈，学习成绩有所提高。本学期的班主任工 作体会良多，主要有以下几个方面。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 一、心理健康最重要 进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心 理问题也越来越突出。 这一时期， 学生容易产生急躁、 压抑、 苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良 影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗 礁，学生的成长和进步就会受到极大的影响，学习成绩也会 大幅度滑坡。 我们班女生占了绝大多数，共有 41 人，而女生心 理承受力、 自我调控力普遍较差， 仅仅因为一次考试的失利、 同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、情绪低落，甚至 产生厌学的情绪。这种情况下，有些同学会找老师、家长或 其她同学倾诉， 老师只要适当开导就可以解决 ;而有的同学就 会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的 成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时注意学生的 情绪变化，及时了解学生的思想的动态，及时捕捉学生心理 上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的 旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 如我们班的高珊珊同学，再开召开家长会之前， 由于自己考试成绩不理想，不敢告诉家长，找借口帮家长请 假，我看到她躲躲闪闪的样子，再加上平时该同学的性格， 我就知道她在找借口，我慢慢地和她谈心，最后她一边流泪 一边说出了自己心中的秘密，我没有批评她，我也同意了她 的请求，不让家长来参加家长会，但我们谈得很多，从学习 谈到了家庭，从家庭谈到了学习，从学习谈到了未来，又谈 到了学习方法和学习技巧，我们进行了充分的交流，他是怀 着忐忑的心来找我的，又怀着高兴兴奋激动地心情离开的， 我心里也很高兴。 李娇同学是我们班多次考试的前三名，可是这连 续两次考试成绩不理想， 自己很心急也很苦恼， 我找到了她， 和她谈了其他的同学，比如郭莹、田虹艳、冯佳欢、夏珍妮 等成绩比较稳定的同学的学习，就是想启发她注意在学习上 灵活一些，多变一些，多和其他同学交流，她也是高高兴兴 的投入到了下一阶段的学习之中了。 在这方面， 刘宏涛老师、 牛浩老师、 杨玉玲、 景晓、 郑伟杰老师也都做了大量的工作， 再次表示中学的感谢 ! 二、激励教育是关键 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –