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三年级上《奇怪的大石头》学案设计 《奇怪的大石头》学案 第一课时 学习目标： 1、认识坑、考、秦、卧、域、震 6 个生字，会写著、 藏、悄、秦、究、卧震等 12 个字。能正确读写 奇怪、著名、 地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴 趣、卧室、推动、旅行、考察、秦岭、研究、成果 等个词 语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初读课文，初步了解课文的主要内容。 学习重点：正确、流利地朗读课文。 学习难点：概括课文主要内容。 知识链接：李四光，原名仲揆， 1889 年 10 月 26 日出 生，地质学家。蒙古族。湖北黄冈人。 1919 年和 1927 年分 别获英国伯明翰大学硕士和博士学位。中国地质学会创始人之一。发表的“天文、地质、古生物资料”对我国学科大交叉的倡导产生深刻影响。对中国地质教育、地质科学和地质事业的发展作出了巨大的贡献。 【自主学习】 1、收集冰川活动资料以及李四光的材料。 2、学习课文生字， 积累一些好词， 正确认读下列词语： 奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 卧室 兴趣 推动 第 1 页 旅行 考察 严严实实 秦岭 研究 转来转去 3、了解课文内容。 4、解决以下疑难： 陨石： 地质学家： 第四纪： 冰川： 秦岭： 突兀： 【合作探究】再读课文，我会概括 课文共有 ( ) 个自然段，我通过默读，用总结归纳的方法理清了课文叙述的顺序是：玩中生疑 —